2019学年度第一学期教总务工作计划
2019学年度第一学期教总务工作计划
一.工作目标:
本学期总务处将继续紧紧围绕学校工作重心开展工作,抓好常规管理,强化服务意识、规范意识、成本意识、节约意识,努力使我校在校产管理、财务管理、校园安全防范、教育教学服务保障等方面达到一个新的水平。
二.工作措施:
经过近两年的努力,我校的办学条件得到了大幅提升,管好资产并发挥资产的最大效能,是总务工作的重点。我们将通过加强制度管理,明确管理职责,将各类校产资源实现精细化管理,以实现物尽其用,最大限度发挥资产的效能,为教学工作提供有力的保障。
1.创建绿色环保型校园,使节水节电、爱护公物、爱护环境卫生成为师生的自觉行动;
2.建设节约型学校,在保证正常教学的基础上,努力降低教育成本,严格执行办公用品申购制度;办公用品如纸张、笔芯及其他耗材等由教师本人领用,实行以旧领新制度;
3. 健全管理制度,各功能室专人负责,对新购教学设施及时登记、注册,防止固定资产流失和损坏。发现问题,及时进行维修,并且做好维修记录。
4. 各办公室、教室卫生清扫工具实行费用包干制,学校每学期初及中,统一发放两次。
5.各办公室、教室卫生清扫工具实行费用包干制,学校每学期初及中,统一发放两次。
6.加强对门厅小书吧图书及设施管理工作,明确班级职责,对人为损坏实行责任追究制度。
7.加强安全保卫工作。值勤人员应严格履行职责,做好外来人员和车辆来访登记,防止意外事故的发生。严格执行夜间巡查及相关记录登记制度。
8.做好学校改扩建相关工作。
9.做好学校开展的各项活动的后勤保障工作。
上学期存在的问题
1. 个别班级学生爱护公物意识淡薄,课桌凳、储物橱、小书架、电脑柜有一定损坏,需加强教育监督;
2. 功能室及资产管理工作还需进一步规范,从卫生到管理应达到岗位标准的要求;
3. 总务日常管理维修效率还要进一步提高。
一、工作回顾
(一)取得的成绩
1、校本教研扎实,获得历城区首批校本教研示范校。师德论坛增强了老师们的自信,如何与家长沟通获得了交流的技巧。
2、老师们的主人翁思想加强了,学习习惯打分、各种调查表填写认真,教学质量明显提高。
3、“课堂观察”作为一种新兴事物开始走进我们,数学、语文、品生品社成功的进行了展示。
4、这学期成功的开展了课堂开放活动。我们一共有专任教师29人,有26人开课,共计40节。开课人数占全体教职工的 90 %,这就是我们的自信!相信这个数字应该是历城之最,也是济南之最。在活动中,有一半的家长朋友参与了活动,对老师的评价用了最美的词汇。
5、学校的音乐教学取得巨大的进步。课堂更加规范,兴趣班提供了学习的平台,家长开放日的展示、六一的合唱比赛获得了家长、少年宫的高度评价。体育教学在全区的会议上获得表扬,在全区的春季运动会获得精神文明奖。
6、借助争创“星愿卡”的活动,借助学习习惯示范班的评选,借助每天一日常规的检查,孩子的行为习惯得到了很大的改善。丰富的实践活动开阔了孩子的眼界。家长进课堂成为我们新的亮点。
7、学校的特色更加明显。“用博客全方位管理学校”成为学校的品牌。我们的学校、班级、教师个人、学生个人博客内容丰富,成为师生的精神家园。在刚刚结束的全区干部暑期的培训班上做了典型发言,赢得一片赞誉。
8、学校的后勤服务更加细致周到,为一线的教师提供了后勤保障。
(二)学校问题分析
1、学校缺乏一个整体规划,目标不明确,缺乏共同的愿景。关于学校如何发展、如何科学的发展仍是摆在我们面前的问题。
2、学校的团队精神、教师的激情、责任仍留有空间。一个人的发展带动了团队,优秀的团队又提升了团队的水平。这就是真理!
3、干部、教师水平有待于进一步提高。老师们的水平参差不齐。
4、教学质量有待于提高。尤其是作业批改、上课等环节还需要加强。
5、学生的习惯培养还存在一定的问题,任重而道远啊。
6、博客作为学校的品牌,还需要做深、做细、做新,体现他无可替代的功能。
二、指导思想
以《山东省普通中小学管理基本规范》及《课程实施评估细则》历城区“创建和谐校园”的精神为指导,以“让教育创造幸福人生”为办学理念,以“真”作为学校的灵魂,以“精、细、实”为管理策略,唤醒激励全体师生幸福成长,促进学校的新发展。
三、工作目标
总体目标:我们提出了“高标准,严要求;明责任,抓细节;重落实,求实效”的18字方针,各项工作有布置、有检查、有落实,“抓不落实的事,查不落实的人”“今天能做的事决不拖到明天”要成为文苑人的信念。
具体目标:
1、完成教学楼的改建工作。
2、争创历城区 “行为习惯示范校”。
3、加强校本课程的开发,争取下半年的争创工作。
4、争取在特色学校、校园文化等方面有所突破。
5、争创山东省依法治校示范校。
6、营造简单的人际关系。让宽容、欣赏、尊重、合作等思想走进文苑人的生活。
7、争创读书先进集体。
四、工作要点
1、建设一支勤于工作,敢于负责,团结协作,工作创新的班子队伍。树立四种观念:“赢在执行”的观念、“管理就是服务”的理念、“以身示范”的观念、树立“合作共赢”的观念。继续开展“心与心的交流” “读书交流会”等活动,提高领导干部的素质。
2、全面提升教师的素质。开展教师职业道德教育,进一步加强师德检查;开展师德论坛《对真的理解》;开展“每月推出一位明星教师”或“明星集体”的活动。每位教师制定自己的教育生涯规划,开展读书论坛,每周一次读书心得发布会;继续开展我校的“与名家面对面共享教育智慧”活动;继续开展拜师活动;借助博客实现自我反思。
3、抓好五项教学常规管理。重视过程管理,将期中期末检查及随机抽查都落实好。立足常规,锤炼教师的“五课”功。“五课”功指备课、上课、说课、听课(观课、课堂观察)、评课。尤其是加强评课的研究,以课堂观察为切入点实现听评课方式的转变。进一步研究学生的多元评价,借助评价提升学生的价值观、学习观。青年教师完成好每人一节录像课的活动。学校将采取不定期课堂抽测、推门听课等形式,落实向每节课要质量的理念。继续开展周二听课日活动、教师自主约课活动,实现课堂的开放。争取达到课堂教学的规范率为100%,优秀率为40%。争取推出上市级及市级以上课的教师。
4、重点培养小学生的良好的学习习惯。培养合作、创新能力,注重加强各类高质量艺术教育活动的开展,培养学生的艺术素养和审美情趣。坚持上学期的教学习惯示范班的评选。
5、加强学科研究,开展学科过关活动。进一步做好教研室倡导的教研室、学校、教师三级教研网络的工作,做好教案展示、教研交流、教学资源库一体化建设。加强对语文学科“海量阅读”的研究(经典、名篇达标)。继续对学生的练字进行规范管理。加强后进生的管理,尤其是对外来务工子女的管理研究,探索教育的途径。
6、坚持周三教研活动制度。积极开展“课堂观察”校本教研活动,开展网络名家系列讲坛,开展读书活动,使教研更有实效性。
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