实用文档>《祖国在我心中》课教学反思

《祖国在我心中》课教学反思

时间:2022-08-16 01:18:56

《祖国在我心中》课教学反思

《祖国在我心中》课教学反思

《祖国在我心中》课教学反思

  这是一节比较成功的课,在于很好地考虑教学的内容、过程和学生的个体需要,而且也能够根据学生的知识背景和经验,有意识地对“教什么”和“怎样教”做出选择,并且,对于扩大学生的信息量方面进行了有益的尝试。

  一、关于学生的主体地位。

  此次课较好的突出了学生的主体地位,尊重了学生的差异。其最大的特点是:允许选择, 自主决定。让学生去选择最感兴趣的学习内容,让学生选择最佳的合作伙伴,让学生选择最适合自己的汇报方式,表现了对学生极大的信任。信任,就是最好的尊重。

  二、关于培养学生处理信息能力。

  在日常的教学中,我们发现学生在收集处理信息时,难点在于收集完信息之后,不会进行选择和整理,另外有些与课文内容联系不紧密的信息始终充斥着课堂,浪费了课堂的大量时间,本节课为了避免这两个问题的发生。老师先来收集相关信息,并分成若干信息卡片,暗示学生信息分类,同时要求学生甄别与课文关系紧密的信息,这就做到信息为理解课文内容服务。

  三、关于学生对语言积累。

  我们常说,厚积薄发,没有深厚的语言及文化积累,薄发就勉为其难了,于是本节课着重语言积累,如理解“辽阔”这一个词,并不是让学生查词典,把它的意思生搬硬拉的让学生理解,而是使词语润物细无声地扎根于让学生的心。先让学生猜,再让学生通过看图片、资料悟,进而让学生想,最后让学生用。理性与感性相结合、学用结合,达到学以致用。

【《祖国在我心中》课教学反思】相关文章:

《分式复习课》教学反思(精选10篇)08-23

科学复习课教学反思(精选12篇)02-14

如何上好历史课的教学反思09-07

《压强》复习课教学反思(精选12篇)04-06

《光现象》复习课教学反思(精选8篇)08-08

美术课吃瓜果的人教学反思03-17

美术课风筝教学反思(精选12篇)10-24

心理健康课教学反思九篇04-09

磁铁科学课的教学反思(精选13篇)04-07

美术课《手形的联想》教学反思(精选11篇)03-07

用户协议