《氧气的性质》教学反思
《氧气的性质》教学反思
经典文章 实验在化学教学中十分重要。特别是在学习一种新物质时,氧气是初中化学中学习的第一种而且是很重要的一种物质。上好这节课对学生学习化学的积极性提高很有帮助。上课前要把上课需要的氧气制好,但是我校没有条件做实验。所有的实验只能够“讲”,因此只有充分利用学生的已有知识来讲解。效果当然不理想。为此我们也无法,孩子们选择了刁家,就放弃了(初中)优质教育的机会。
还好,我准备利用网上的实验视频来补上这节课,增加学生的直观感受。当然教学进度就只有放慢了。氧化反应和化合反应放在第二节课讲比较好。这样可以把元素符号的表达式也能告诉学生们。碳燃烧的现象说错了一点,应该产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体才对。
本课重点:反应表达式,燃烧的现象,燃烧的程度与氧气的浓度有关,硫和铁得燃烧放水的作用。
下节课开始讲氧化反应和化合反应,处理上节课练习。
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