中班期中开课小结范文
中班期中开课小结范文
此次期中开课，我们将老师分成了三组，各组由一位指导教师负责，每组两个教学内容，组内两位教师进行同课异构。为了让老师们能够自己设计教案，在选择歌曲的时候我特别用心，首先，在百度上搜索幼儿园歌曲简谱，然后根据孩子的年龄特征选择适宜的歌曲，最后结合本学期的教研重点——合唱教学确定了三首歌曲，歌曲节奏鲜明，动物形象生动，富有情境性，唱起来朗朗上口，分别为小班的《一只小小老鼠》，中班的《猪八戒吃西瓜》，大班的《两只小鸟》。
老师们对于此次期中开课还是比较重视的，特别是要开“轮唱”及“接唱”的老师，不停地询问指导教师，自己也上网找了大量的资料，在开课前，教案就进行了多次修改。老师们不仅仅在教案上花了心思，在教具的制作上也费了一番心思，有的老师制作了图谱，有的绘画了图片，有的制作了课件，总之，老师们为了完成目标，在准备上也各展所长。
1、教具制作精美
2、教师教态亲切
3、教学策略各异
但是也存在一些问题：
因为我们是初次将歌唱教学放入期中开课活动，虽然平日里也在开展歌唱活动，但基本上都是以教歌为主，很少有发声练习，因此，此次活动中，也有好几个老师没有发声练习，更没有进场的环节，活动流程不够完善。
在开课前，很多老师就愁容满面，有的老师说自己唱歌五音不全，有的老师说自己弹琴不行，有的老师说不会上歌唱活动……我对老师们说：“没关系，我们要勇于尝试，在尝试中才能看到我们的缺陷，才能对症下药。”可能是我的话让老师们减轻了心理压力，因此，在活动中，出了一位不是本专业的老师没有弹琴外，其余老师都能够自弹自唱，虽然伴奏不是很动听，但还是比较连贯的；的确发现有极个别老师唱歌要走调，但是不仔细听还真听不出来。其实，这都是老师们课前准备的结果，我看到很多老师在课前一遍一遍地练习弹琴，练习唱歌，正是这一遍遍的练习，所以在上课过程中的表现还不错。但同时我们也发现老师们的音乐素养的确有待提高，包括如何发声，如何唱准曲调，如何伴奏更加适合。
期中开课虽然已经结束，从中我们发现了老师们对待开课的积极性，但也发现还有一些有待提高的地方，如教学策略还可以更加多样，教师音乐素养有待提高！正如我所说的，开课不是为了为难老师，而是从中发现问题，总结经验，相信通过这次开课，我们应该可以走的更远！
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