《回收站》教学设计范文
《回收站》教学设计范文
教学目的：
1、了解“回收站”的用途
2、掌握 “回收站”使用方法
教学内容：
1、文件的删除
2、已删除文件的还原
3、“回收站”的清空，即文件的彻底删除
教学准备：
1、带一个垃圾纸篓
2、调试每台计算机
3、打开计算机并由教师机控制
教学过程：
一、复习
上一节课学习了建立文件夹，你们还记得建立文件夹的过程么？
教师简单操作演示一遍新建文件夹的过程。
二、新授
在生活中，我们不要了的东西，会怎么样处理啊？
对了，是扔掉，在电脑里面使用时间长了也会出现一些不要了的东西，对于这些东西我们应该怎么做呢？也要扔掉，但在计算机中它有个名词叫“删除”
（日常道德养成教育）那我们扔东西的时候能不能拿别人的东西去扔呢？不管别人有没有用。对，不能，扔别人的东西是一种不道德的行为。那在计算机里也是一样，不属于自己的东西是不能删的。
删除文件或文件夹的步骤是（两种方法）：
（一）简单方法
1、选中要删除的文件或文件夹
2、单击菜单上“删除”按扭
3、在弹出的对话框中，选择“是”将文件删除到回收站中。
（二）较难方法
1、选中要删除的文件或文件夹，单击右键。
2、单击“删除”命令。
3、在弹出的对话框中，选择“是”将文件删除到回收站中。（操作两遍）
（三）找两个学生到教师机上操作1遍，如果操作成功则奖励一个小星星
（四）学生上机操作
同桌之间互相检查，如发现同桌不会操作的应帮助同桌
操作成功的前三名各奖励一颗小星星
三、回收站
（日常行为教育）在生活中，咱们的垃圾都扔到哪里去了，能随便扔到地上吗？
对了，不能，那是不道德的行为，我们要爱护我们的生活环境，把垃圾都扔到垃圾篓里。刚才咱们学习了电脑中文件的删除，那么同学们有没有想过你删除的文件都到那儿去了呢？都到这里了，看一下，它像不像个垃圾筒（指着桌面上的回收站）
四、文件的还原：
有没有遇到过这样的情况，你已经扔了的东西忽然想到还有用呢？比如我刚才扔的那张纸上想到上面还有一个重要的电话号码，这时候我应该怎么办呢？
对了，我还可以再捡出来这张纸看看，那么在计算机中也有这样的情况，你已经删除的文件突然想起来还有用呢，不能删，但你现在已经删过了，还有办法再找回来吗？下面咱们就来学习删除文件的还原。
（一）全部文件的还原（易）
1、双击打开桌面上的“回收站”
2、点击左边的“全部还原”
（二）个别文件的还原（难）
1、单击鼠标左键，选中你想还原的文件
2、单击左边的还原按钮，文件就还原了（这一种方法相当于以上的两步操作：在要还原的文件上单击右键，点击“还原”选项即可实现）
(三) 找两个学生到教师机上操作1遍，如果操作成功则奖励一个小星星
（四）学生上机操作
同桌之间互相检查，如发现同桌不会操作的应帮助同桌
操作成功的前三名各奖励一颗小星星
五、文件的彻底删除
就像生活中垃圾篓满时，要把垃圾倒出去清空垃圾篓一样，在电脑中回收站也需要清空，清空的方法是：
（一） 简单方法
1、在回收站上单击右键，
2、选择“清空回收站”就彻底删除了要扔掉的文件或文件夹了。
（二）较难方法
1、双击打开桌面上回收站
2、单击左侧的“清空回收站”按扭就彻底删除了要扔掉的文件或文件夹了。
(三) 找两个学生到教师机上操作1遍，如果操作成功则奖励一个小星星
（四）学生上机操作
同桌之间互相检查，如发现同桌不会操作的应帮助同桌
操作成功的前三名各奖励一颗小星星
【《回收站》教学设计】相关文章：
《标牌设计》的教学设计03-14
旋转的教学设计02-16
《茶经》教学设计02-18
《国殇》教学设计12-11
《赛马》的教学设计05-21
国庆的教学设计03-19
映山红的教学设计03-19
颐和园精选教学设计03-20
设计分层教学目标设计05-20