《不同的命运》教学设计

《不同的命运》教学设计

《不同的命运》教学设计

　　教学目标：

　　1、能运用正确的方法观察多幅图画，准确把握图意，培养观察能力。

　　2、能口头表达图意，并把握自己的理解，确定文章的主题。

　　3、围绕主题，展开合理的想象，把握文章的重点部分。

　　教学重点：围绕重点，抓住中心，展开合理想象，把握文章的重点部分。

　　教学时间：3课时

　　一、看图、读文、思考

　　出示四幅图

　　读文字。

　　仔细观察，用自己的话逐幅图说一说。你最想说的话是什么？

　　二、搜集、交流

　　1、《大小》

　　学生自由读。

　　指名读。

　　想一想，为什么说大象和蚂蚁大小都不一样？

　　2、你的搜集和感想

　　你搜集到了哪些图片，能够反映出人和动物、人和自然之间的关系？

　　三、成文指导

　　看图弄清图意，引导想象，续编续画，练说故事。

　　1、说一说你看到了什么？

　　同桌练习说具体。

　　2、讨论后请两个小组交流，解说画面的内容。

　　3、练说故事，明确重点。

　　四、作文评改

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