关于人教新起点下Unit 1《Room》 Lesson 1 教案
关于人教新起点下Unit 1《Room》 Lesson 1 教案
教学目标：
1、听懂并说出10个有关房间的单词
2、学会用This is my room.In my room, I‘ve got a…来表达自己房间里的家具和物品。
重点难点：
1.10个有关房间的单词的读音和图形
2.要求学生能将读音和图形联系起来
3.掌握多音节单词的读法
教学准备：
单词卡、课件
教学过程：
一、导入
Greetings.
二、新授
1.按东西体积的大小来学习单词，可以出示一些图片和实物让学生看。同时要求学生听录音。教师念单词，学生举起图片。让学生将10张有关房间的图片摆放在桌子上，然后听录音，最后根据录音指出相应的图。让学生按听到的顺序摆放图片，然后画像检查。利用教学挂图，边巩固新词边复习句型Where is …？
2．用玩具模型，边出示边问：What is this？学习几个新词后，把句子用新词连起来。 This is my room. In my room I have got a bed，a table，a closet and an armchair
3．学生用Pair work形式进行以上活动。
三、巩固练习
学生请画自己家房间或未来房间的简图，然后鼓励学生介绍所画房间里的东西以及部分物品摆放的位置。
四、拓展延伸
1．做完巩固练习后，学生听录音学唱歌谣。
2、教学生用句子介绍自己的新房间。
如，This is my room. In my room I have got a bed，a table，a closet and an armchair…。
板书设计：
Unit2 Room Lesson 1
This is my room.
In my room I have got a
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