人教新起点下Unit 1《Room》 Lesson 1 教案

关于人教新起点下Unit 1《Room》 Lesson 1 教案

关于人教新起点下Unit 1《Room》 Lesson 1 教案

　　教学目标：

　　1、听懂并说出10个有关房间的单词

　　2、学会用This is my room.In my room, I‘ve got a…来表达自己房间里的家具和物品。

　　重点难点：

　　1.10个有关房间的单词的读音和图形

　　2.要求学生能将读音和图形联系起来

　　3.掌握多音节单词的读法

　　教学准备：

　　单词卡、课件

　　教学过程：

　　一、导入

　　Greetings.

　　二、新授

　　1.按东西体积的大小来学习单词，可以出示一些图片和实物让学生看。同时要求学生听录音。教师念单词，学生举起图片。让学生将10张有关房间的图片摆放在桌子上，然后听录音，最后根据录音指出相应的图。让学生按听到的顺序摆放图片，然后画像检查。利用教学挂图，边巩固新词边复习句型Where is …？

　　2．用玩具模型，边出示边问：What is this？学习几个新词后，把句子用新词连起来。 This is my room. In my room I have got a bed，a table，a closet and an armchair

　　3．学生用Pair work形式进行以上活动。

　　三、巩固练习

　　学生请画自己家房间或未来房间的简图，然后鼓励学生介绍所画房间里的东西以及部分物品摆放的位置。

　　四、拓展延伸

　　1．做完巩固练习后，学生听录音学唱歌谣。

　　2、教学生用句子介绍自己的新房间。

　　如，This is my room. In my room I have got a bed，a table，a closet and an armchair…。

　　板书设计：

　　Unit2 Room Lesson 1

　　This is my room.

　　In my room I have got a