初中阳光体育活动计划范文3篇
初中阳光体育活动计划范文3篇
篇一:初中阳光体育活动计划范文
健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身体健康和谐发展。特拟定本次阳光体育活动实施方案。
一、指导思想
贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》,大力推广体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。同时加强学校校本课程建设,促进和谐校园紧密结合,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平,推动校园体育文化建设。
二、活动主题:
我运动、我健康、我快乐
三、活动要求:
人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围
四、活动方案:
(一)活动计划
在充分利用体育课、课间操(室外)、眼保健操锻炼的同时,开展形式多样的课外兴趣小组活动。根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好,由学生自主选择运动项目,自行安排运动时间,全面开展阳光体育活动,实现每天1小时体育锻炼的目的。
(二)活动方式
教师引导,学生自主锻炼。
(三)活动步骤
1、自主锻炼。利用体育课、课间操(室外)、眼保健操、课外兴趣小组和队列队形练习学生自主选择的运动项目,坚持每天1小时体育锻炼,促进师生体质健康发展。
2、效果检测。学校组织开展冬季长跑运动会、小型运动会、参加校外机构组织的各类比赛活动及随时检测,检查运动效果。
(四)内容安排
以两个月为一个阶段,确定每一阶段的主体项目,逐段推进阳光体育活动,培养学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的习惯,促进学生体质健康发展。
1、第一阶段:(20XX年2月—20XX年4月)
(1)抓好课间操的做操质量,体现班级、年级风貌。
(2)从学生兴趣爱好入手,让学生自己设计一个或多个运动项目,确定运动指标,安排运动时间,进行锻炼,实现目标。
(3)每班集体组建运动小团队。
(4)教职员工利用课余时间从事篮球球、跳绳、乒乓球等活动,营造体育锻炼的氛围,在校园中奏响一曲师声齐动员共运动的欢乐、和谐、健康之歌。
2、第二阶段:(20XX年5月—20XX年7月)
(1)利用有限地理位置,鼓励和提倡广大师生坚持晨跑,提高师生的耐力,促进心肺功能。
(2)开展以年级为单位的各种体育单项赛:乒乓球、跳绳、球类比赛或趣味活动竞赛。
(3)举行以发展学生素质为主要目的小型运动会,进行跳绳、立定跳远、仰卧起座、花样踢毽等项目比赛,为学生身体健康成长打下良好基础。
(4)开展“锻炼身体健康第一”主题班队活动,进一步营造“阳光、健康”和浓厚氛围,组织学生开展丰富多彩的主题班会。
五、实施要求:
1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值,各个年级的班主任要做好家长的工作,引导全社会理解、支持学校开展的这项工作,确保阳光体育活动得以顺畅开展。
2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面的必要专业培训,使学生参加体育活动时,有科学的指导,发挥群体作用,使体育活动落到实处。
3、各年段结合本方案里每阶段活动主题,制订相应的文体活动计划和分阶段活动实施方案,上报学校,采取切实可行措施,狠抓落实。同时要求学生在教师和家长的指导下,根据自身特点,量身自定体育锻炼计划和分阶段目标,并自查完成情况
篇二:初中阳光体育活动计划范文
一、指导思想:
为了认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。培养学生公平竞争、热爱和平、追求发展的精神,养成学生积极主动参加体育锻炼的习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,推进校园文化建设,特制定本实施方案。
二、活动主题:我运动 我健康 我快乐
三、组织机构:
组 长:段德军
成 员:文小平、尹祖明、赵铁泉、康发雄、周高鹤、刘伟平、刘东山、刘元仔以及各班班主任
四、实施目标:
1、树立科学的人才观,充分认识体育对强身健体,陶冶情操,启迪智慧,壮美人生,以及培养团结,合作,坚强,献身和友爱精神,弘扬民族精神的积极作用。
2、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力,丰富我校素质教育的内涵。
3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去,保证能有一小时的体育锻炼时间,将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、营造良好的舆论氛围,广泛传播健康理念,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”口号家喻户晓,深入人心。建立评比表彰制度,以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。
5、营造人人参与,个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握1—2项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。
五、实施达成:
人人有项目 班班有团队 学校有比赛
六、实施内容:
1、严格按照新课程标准保证开足体育课.
2、确保每天广播操、室内操、眼保健操正常进行.
3、定期举办学校体育节,内容有篮球比赛、乒乓比赛、趣味游戏比赛、拔河比赛、跳绳踢毽比赛、冬季田径运动会.
4、9月举行俯卧撑比赛,抓好学校运动队训练,组织校田径队参加学署运动会.
7、10月,班级篮球比赛(初二、初三年级)。
8、11月—12月,趣味游戏比赛、拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛(初一年级)。
八、方法与要求:
1、以班级为活动实体,体育老师分别联系相应年级,提供技术支持和设备保障.确定每阶段的主体项目,分段进行阳光体育运动的普及,培养更多的学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯,促进学生体质健康.
2、通过体育教学,使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,引导学生积极参与体育活动,养成良好的体育锻炼习惯。
3、切实保证每天1小时以上的体育活动时间。
4、体育活动系列化、制度化,如拔河比赛、趣味接力比赛、班际球类比赛、跳绳比赛、毽子比赛等活动,要纳入整体规划,努力形成群众性体育活动的特色和传统。
5、阳光体育活动要落实到每个学生,尽可能高效利用好学校场地设施和器材资源。
6、强化阳光体育活动中的安全教育。遵循体育与健康学科规律,合理、适度进行体育锻炼。提高体育活动场地设施的安全性能,在活动组织中要落实安全责任,防止事故发生。同时加强对特殊体质的学生的管理,根据他们身体的实际,开展有针对性的体育活动。
7、学校要加强对阳光体育活动的检查管理和阶段性评价力度,学校把各班开展阳光体育活动的情况与班集体建设相结合,并将其列入学期或学年末班集体考核的工作要求。
龙门中学
20XX年9月
篇三:初中阳光体育活动计划范文
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实阳光体育行动和上海市学生健康促进大会精神,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,进一步推进校园体育文化建设。
二、目标和原则
(一)目标
1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
(二)原则
遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则,根据《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》规定,保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间,养成健康的生活方式。
三、具体措施
1、每天8:00—8:15全校早锻炼(15分钟时间;地点:大操场)
2、每天10:35—10:40眼保操
每天13:35—13:40眼保操(10分钟时间;地点:各班教室)
3、学校保证每班每天有一节体育课或体活课(40分钟时间;地点:大操场或教室)见附表1:《闵行区北桥中学20XX学年度第一学期体育及体活课表(20XX。9。1)》、附表2:《闵行区北桥中学20XX学年度第一学期下午第三节后阳光体育安排表》
4、活动保障
(1)加强领导,健全组织机构
具体分工如下:
校长室:宏观调控,并随时督查。
教导处:制定实施方案,指导全校“体育锻炼一小时”活动。
体育组:具体组织实施全校“体育锻炼一小时”活动。
体育教师:具体组织和指导学生体锻
班主任老师:督促学生体锻
(2)认真学习,提高健康意识
以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和上海市学生健康促进大会精神,认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
(3)全员参与,强化过程管理
坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,建立领导巡查、体育教师组织指导、班主任督促实施、年级组检查评比等机制,以保证体育锻炼活动的有效开展。
四、其它事项
1、如遇雨天,请各位班主任组织学生在各班的连廊及教室进行小范围活动(以练习做操和游戏为主)。
2、与小学的活动场所发生冲突时,我校的体锻活动尽量放在走道上。
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