实用文档>This is my head的教学反思

This is my head的教学反思

时间:2024-03-19 17:21:11

关于This is my head的教学反思

关于This is my head的教学反思

关于This is my head的教学反思

  This is my head教学反思

  第四模块的的教学重点是掌握6个单词head、eye、ear、mouth、nose、face,并较好的运用句型This is my(your) …介绍自己及他人的五官。

  对于一年级小学生来说,英语不同于母语,学习起来有一定的困难。因此,这节课在教学过程中我首先注意培养学生学习英语的兴趣,有几个方面都能调动学生的积极性,首先我通过画画的形式把五官画出来,每画一个五官让学生猜,激发学生的兴趣;其次为了巩固学生单词的认知,我组织学生开展了几次游戏----“话筒传音”、“炸地雷”、“开小火车”等;在这节课将要结束后,我让学生画一幅自己的肖像画,然后用“this is my ?”来介绍自己的五官。我在课堂教学中以游戏、歌曲、chant、TPR等多法并用的方式组织教学,将课堂变为活的情景,让学生在听、说、读、玩中感知语言、实践语言。

  其次我注意培养学生用英语思维的习惯。通过课堂语言的不断输入,让学生在多听的基础上脱口而出,从单词到句子,既而到能较流利的组织语言,表达自己的意思。

  但我也有几点做得不到的,例如,在复习句型“this is ?”的基础上,可以导入“my”的学习,可以指着pencil来说“this is my pencil”,让学生也模仿老师的动作和语言,明白“my”的意思,这样学生能更容易理解。其次,学生的单词巩固形式太少,直接切入到游戏,所以学生在玩游戏的时候,说得疙疙瘩瘩,游戏也不能顺利开展。这节课中,我没有给多一些机会给学生合作学习,只是老师不断的输入,不仅老师累,学生也辛苦。

 

【This is my head的教学反思】相关文章:

《This is his head》教学反思07-09

《It Is My Bedroom》的教学反思06-17

《My friends》教学反思06-25

my clothes教学反思06-25

This is my father的教学反思12-20

《This is my school》的教学反思07-09

《My clothes》的教学反思07-09

《My home》教学反思07-09

《This is my mother》的教学反思07-09

用户协议