成语应该如何运用

时间：2023-01-26 12:12:55 成语大全我要投稿

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成语应该如何运用

　　汉语言文学是一座富有的精神宝库，是一座迷人的宫殿，成语就是这精神里璀璨夺目的明珠。今天，小编跟大家分享的是成语的运用，学习和记忆成语，需要靠日积月累，接下来小编为你带来成语应该如何运用，希望对你有帮助。

　　【联句成段记成语】：

　　那里风和日丽，山青水秀叫人留恋忘返;那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接;那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新;那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。

　　【描写人物神态的词】：

　　垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色漫不经心

　　神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神惊慌失措

　　【描写人物品质的词】：

　　肝胆相照忠贞不渝誓死不二威武不屈贪生怕死厚颜无耻永垂不朽奋不顾身舍己为人

　　坚强不屈赤胆忠心不屈不挠克己奉公一尘不染两袖清风见利忘义顶天立地豁达大度

　　兢兢业业卖国求荣恬不知耻舍生忘死

　　【描写学习的词】：

　　只争朝夕自强不息笨鸟先飞闻鸡起舞

　　学无止境学而不厌真才实学好学不倦

　　不学无术

　　披荆斩棘力争上游

　　勤学好问

　　发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦全力以赴不甘示弱

　　【描写谦虚的词】：

　　不骄不躁

　　大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听

　　谨言慎行自知之明虚怀若谷

　　【描写骄傲的词】：

　　班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人自鸣得意自命不凡

　　恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大

　　【描写人物心理活动的词】：

　　忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱心急如焚

　　【描写人的语言】：

　　豪言壮语

　　夸夸其谈花言巧语口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论

　　【描写人容貌体态的词】：

　　卓约多姿其貌不扬

　　蓬头垢面瘦骨嶙嶙闭花羞月沉鱼落雁

　　出水芙蓉明眸皓齿

　　美如冠玉容光焕发

　　落落大方倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀

　　和蔼可亲

　　弱不禁风大腹便便心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁

　　雍容华贵

　　面黄肌瘦

　　如花似玉

　　文质彬彬威风凛凛虎背熊腰老态龙钟

　　【描写说的词】：

　　闲言碎语绘声绘色对答如流大言不惭娓娓动听直言不讳拐弯抹角故弄玄虚

　　侃侃而谈振振有词唠唠叨叨滔滔不绝推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理含糊其辞

　　【描写高兴的词】：

　　喜上眉梢喜从天降谈笑风生笑容可掬兴高采烈眉开眼笑喜笑颜开相视而笑

　　捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝

　　【描写友情的词】：

　　促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印风雨同舟亲密无间推心置腹

　　肝胆相照情同手足志同道合同甘共苦关怀备至盛情款待荣辱与共

　　成语的运用由小编整理，仅供参考。

　　本文是由语文教案工作室上传的：例谈成语的误用。

　　成语是中华文化的瑰宝，具有很强的生命力和表现力。广义的成语使用涉及认读、书写、表达三个方面。十余年来，全国高考语文试卷都是从字音、字形、词义三个角度考查考生认识与运用成语的能力。高考语文强调在动态语境中考查学生使用成语的能力。具体地讲，就是本着“词不离句”的原则，结合语境在成语分析中的重要性，既考查成语的意义，又结合上下文考查成语的感情色彩、适用对象、语义轻重等。下面是笔者总结出的使用成语时应注意的几个方面。

　　一、感情色彩不明

　　成语的感情色彩可分为褒义、中性、贬义三种。使用成语过程中，必须辨明感情色彩，否则就会误用。

　　例句：当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。

　　分析：“趋之若鹜”多比喻许多人争着去追逐不好的事物，有明显的贬义，用在世界著名音乐大师身上显然犯了贬词褒用的错误。

　　例句：南京大屠杀是有口皆碑的历史事实，决不允许日本篡改历史。

　　分析：“有口皆碑”比喻人人称赞的好事物。因此，例句中的“有口皆碑”是褒词贬用。

　　二、望文生义

　　成语的意义是约定俗成的，而且大多有相关的典故。此外，成语中个别词语的意义很丰富，如果不整体把握成语的意思，不知道成语的来源，只从字面上去附会，不仔细辨析，就会造成错误的理解。

　　例句：各部门要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体的做法是不对的。

　　分析：“目无全牛”出自《庄子养生主》，形容技艺已达到十分纯熟的地步，例句却把它理解成了“看不到事物的全貌”。

　　例句：他不是有意的，况且他还不满十六周岁，我认为他罪不容诛。

　　分析：“罪不容诛”指罪大恶极，处死都不能补偿，例句却把它理解成了“犯的罪够不上判死刑”。

　　三、适用对象不当

　　有些成语有特定的使用对象，如果把用于甲对象的成语想当然地用于乙对象，就会构成张冠李戴的错误。

　　例句：姐妹俩从小青梅竹马，形影不离，长大了连工作都在一个单位。

　　分析：姐妹俩的关系不能用“青梅竹马”形容。因为，“青梅竹马”只适用于男女两小无猜。其源于李白的诗句“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜”。

　　例句：毕业前夕，我们五个要好的同学相约漂流大峡谷，共享天伦之乐。

　　分析：“天伦之乐”指同一家庭的亲人团聚的快乐，不能用于同学或同事。

　　四、不合语境

　　运用成语时，如果忽略整个句子的语境，成语的使用就会与句子的语境不协调，有时甚至还会出现前后矛盾的情况。

　　例句：为了让分别10年的同学不期而遇，我们相约组织了这台“同学情”晚会。

　　分析：“不期而遇”特指没有相约而遇见。例句中，“同学情”晚会是特意组织的，所以不合语境。

　　例句：初春的校园里，篝火晚会上大家陶醉在春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着……欢乐围绕在每个人的身边。

　　分析：“春意阑珊”是春意将尽、春意衰落的意思，与句中“初春的校园”矛盾。

　　五、词义轻重失当

　　例句：刚一起跑，高三⑵班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。

　　分析：“后起之秀”指后出现或新成长起来的优秀人物，用在例句中大词小用了。

　　例句：洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后哀鸿遍野。

　　分析：“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻吟、呼号、流离失所的灾民，用在例句中程度太强了。

　　六、语意重复

　　成语往往都包含着丰富的内容，如果句子中再出现与之表意相同的词语，就会犯语意重复的错误。

　　例句：少年时就到关外谋生的四爷老大归来还是孑然一身的单身汉。

　　分析：“孑然一身”指孤孤单单一个人，与句子中的单身汉重复。

　　例句：不懂装懂，自以为是，视高科技为儿戏，必然会被专家讥笑而贻笑大方。

　　分析：“贻笑大方”指让内行笑话，与句子中的专家重复。

　　七、谦敬错位

　　有些成语是谦词，只能对自己，有些成语是敬词，只能对别人，如果辨别不准成语的谦敬，就会导致谦敬错位。

　　例句：会议开始时气氛有些沉闷，多亏张教授抛砖引玉的一番话，大家的发言才活跃起来。

　　分析：“抛砖引玉”是谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见，只能用在自己身上。

　　例句：使用我厂生产的装饰材料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。

　　分析：“蓬荜生辉”是谦词，表示因别人到自己家里来，或张挂了别人题赠的字画等，而使自己非常光荣，不能用于对方。

　　扩展阅读：含成语的诗句

　　1、青云直上无多地，却要斜飞取势回。——刘禹锡《寄毗陵杨给事》

　　2、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》

　　3、天旋地转日再中，天子却坐明光宫。——元稹《望云骓马歌》

　　4、折戟沉沙铁未销，后将磨洗认前朝。——杜牧《赤壁》

　　5、一掷千金浑是胆，家无四壁不知贫。——吴象之《少年行》

　　6、千言万语无人会，又逐流莺过短墙。——郑谷《燕》

　　7、龙盘虎踞帝王州，帝子金陵访古丘。——李白《永王东巡歌》

　　8、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》

　　9、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《已亥杂诗》

　　10、天翻地覆谁得知，如今正南看北斗。——刘商《胡笳十八拍》

　　11、放闸老兵殊耐冷，一丝不挂下冰滩。——宋代杨万里《清晓洪放闸》

　　12、种桃道士今何处，前度刘郎今又来。——唐·刘禹锡《再游玄都观》

　　13、奴颜婢膝真乞丐，反以正直不狂痴。——陆龟蒙《江湖散人歌》

　　14、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思》()

　　15、明眸皓齿今何在？血污游魂归不得。——杜甫《哀江头》

　　16、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

　　17、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》

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