早教感恩节活动策划书

时间:2021-10-25 11:40:34 策划书 我要投稿

2021年早教感恩节活动策划书(精选6篇)

  伴着时间的流逝,辛苦的工作已经告一段落,我们又将续写新的诗篇,迎接我们的是新的工作内容和工作目标,为此需要好好地进行策划,写一份策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧,以下是小编为大家收集的2021年早教感恩节活动策划书(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2021年早教感恩节活动策划书(精选6篇)

  早教感恩节活动策划书1

  一、活动缘起

  如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,他们习惯了索取,习惯了"说一不二",即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,稍有些不如意,便大发脾气。面对这并不是"个别现象"的现实,我们不得不开始思考:今天的孩子怎么了?

  我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声"谢谢"也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。

  二、活动目的

  通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。

  三、活动时间:20xx年11月24——11月27日,11月的第4个星期四是感恩节

  四、活动地点:各小班教室

  五、活动前期准备

  1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲等。

  2、幼儿园环境布置。

  3、制作贺卡的材料。

  早教感恩节活动策划书2

  一、活动主题:同怀感恩心,携手创未来

  二、活动背景

  还有不到一周便是感恩节了,虽是西方的节日,但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生,或许我们也经历了许多坎坷艰辛,但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说,我们是幸运的,更是幸福的。

  三、活动目的及意义:

  为了帮助小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影,让他们学会感恩,并从中发现生活的快乐;同时,也为了让同学们学会感恩,珍惜今天的美好生活,创造美好的未来人生,我们特开展了此次活动。

  四、活动时间及地点:

  20xx年11月22日小玲儿基地

  五、活动参加人员:

  人力0902:王xx杨xx郭x封x何xx卓xxxx

  营销0901、青年志愿者协会部分成员

  六、活动流程:

  1、前期准备:联系好青志和营销0901班同学,与他们合作;

  买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物;

  确定好集合时间和地点。

  2、具体流程:和小朋友一起做“感恩的.心手语”;

  让小朋友送花给老师;

  和小朋友一起画画;

  与小朋友一起跳兔子舞;

  教小朋友踢毽子并送他们小礼物。

  合影留恋。

  早教感恩节活动策划书3

  一、活动过程

  1、通过节日介绍,引导幼儿了解感恩节的由来,西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。

  2、通过本次的感恩节活动,幼儿理解感恩的意义,懂得感谢、关心和尊重他人。

  3、幼儿在教室里面,主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

  4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦,了解父母的爱是伟大和无私的,大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

  二、活动准备

  1、各班教室内的“感恩节”环境布置。

  2、准备感恩节活动的相关道具。

  3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋,在感恩当天带来,并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

  4、感恩节小礼物,活动结束之后各班教师有序分发。

  5、感恩节水果,制作感恩节水果沙拉。

  三、活动过程

  1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好,由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

  2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

  3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

  4、感恩节游园活动,参加感恩节的宴会。

  (1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。

  (2)宴会上面,也可准备一些小零食,供家长和幼儿食用。

  5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

  6、活动结束之后,各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。

  早教感恩节活动策划书4

  活动目标

  (1)用真挚的语言表达对他人的谢意,发展语言表达能力。

  (2)理解身边曾为自己默默奉献的人,把他们铭记在心。

  活动准备

  人员准备:事先联系好活动中的客人。

  材料准备:课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)

  活动过程

  1、谈话引题

  师:时间过得真快,我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开这里,因为这里有很多的玩具还没玩够,有很多的人对我们太好了,舍不得离开。

  提问:说说看,幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢?你们要感谢谁呢?为什么?

  2、我要感谢你

  师:保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们,食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感谢他们呢?

  (1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听,教师给予肯定。

  (2)启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。

  (3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室,鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应,让幼儿体验感谢他人的快乐)

  (4)请客人说一句祝福的话之后,亲切道别。

  3、还要感谢谁

  师:除了这些人,你们还要感谢谁?让我们一起走出活动室,到他们面前说句感谢的话吧!

  早教感恩节活动策划书5

  活动目标

  (1)欣赏故事,感受故事中所表达的爱,并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

  (2)体验爱与被爱的快乐情感。

  (3)通过活动,培养感恩的情感。

  活动准备

  经验准备:幼儿了解感恩节,知道自己应该感激的人。

  材料准备:爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话(录音),课件,爱心卡,彩笔。

  活动过程

  1、欣赏故事,导入活动

  (1)师:我们班这么多好朋友相亲相爱在一起,是一个幸福的大家庭,小獾的家也是一个快乐而温馨的家。小獾在说什么?怎么说的?它们的心情会怎样?

  (2)师:小獾说出了自己的爱,那你们有多爱爸爸妈妈呢?怎样爱你的爸爸妈妈?

  总结:当我们爱一个人的时候,一定要大声的说出来。

  2、倾听爸爸妈妈写给孩子的信,看相册

  师:你们都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也更爱自己的孩子,你们听,他们在说什么?

  (1)教师读信,提问:你们听后有什么感受?

  总结:用信可以传递我们的爱。

  (2)看“相册”,提问:从这一张张相片上,可以看出爸爸妈妈爱我们,我们一起制作一本“爱的相册”吧!

  (3)请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。

  总结:相册可以留下我们的爱。

  3、听爸爸妈妈表达爱的录音

  事:你们有什么感受?

  总结:每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,的确很辛苦,我们也要好好地回报父母。

  4、表达对爸爸妈妈的爱

  (1)看录像。

  师:你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的?

  (2)绘画爱心卡。

  师:我们爱爸爸妈妈的方式很多很多,为了表达对他们爱,让我们把我们的心愿画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。

  活动延伸

  把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中,用各种方式表达对家人的爱。

  早教感恩节活动策划书6

  活动目标

  (1)了解感恩节的来历及意义。

  (2)以一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。

  活动准备

  经验准备:幼儿听说过感恩节,知道感恩的意思,生活中有过表达感谢的经历。

  材料准备:卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。

  活动过程

  1、谈话导入

  师:你们知道感恩节吗?感恩节都要做些什么呢?(可提前让幼儿自己查资料,多方面了解感恩节的起源)

  2、帮助幼儿了解最想感谢的人

  师:感恩节就要到了,我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁?为什么?

  小结:我们要感谢的人有很多,他们为我们付出了很多。在生活中,我们要以感恩的心来对待他们。

  3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》

  4、教幼儿制作小礼物表达感恩

  (1)师:我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法,今天老师再为你们提供一个,你们想用哪种就用哪种。

  (2)教师展示制作小礼物——压花的方法。

  活动延伸

  鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。

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