小学活动策划方案

时间:2023-01-31 11:17:20 策划方案 我要投稿

小学活动策划方案15篇

  为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要预先准备方案,方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编整理的小学活动策划方案,希望能够帮助到大家。

小学活动策划方案15篇

小学活动策划方案1

  一、活动目的:

  以中华民族传统节日——中秋节为契机,通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的传统文化,培养学生良好的语文素养,激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

  二、活动主题:“皎皎天上月,圆圆中秋节”

  三、活动时间:9月14日下午1:30---3:30

  四、活动内容

  1.“中秋月圆知多少”十分钟队会

  让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,通过十分钟队会,在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

  2.赏月品月话月饼

  中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

  3.亲子制作月饼(一年级)

  邀请家长进校园,大手拉小手制作月饼,利用这次学做月饼、品月饼,让孩子深刻感受月饼的香甜,体验劳动和分享的乐趣。

  (活动负责人:一年级正副班主任)

  4.佳节感恩送祝福(二年级)

  拿着一张精美的中秋祝福卡,在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语,回到家里,向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等,被祝福的人在卡片上签上自己的.名字,比一比谁送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼了孩子的胆量,还提高了孩子的口头表达能力。

  (活动负责人:二年级正副班主任)

  5.做灯谜(三、四年级)

  学生根据老师提供的谜面,设计一张精美的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼上,让全校进行猜灯谜,让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。

  (活动负责人:三、四年级正副班主任)

  6.画灯笼 (五、六年级)

  同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案,剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格,勾画在灯笼上。制作出自己心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上,渲染学校的中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力,又能从中感受节日的乐趣,以及他们对中华传统节日的热爱之情。

  城沙三小政教处

小学活动策划方案2

  今年的9月10日是我国第29个教师节,为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师,让教师们过一个有意义的教师节,特制定本活动方案:

  一、指导思想:

  为了进一步加强师德建设,在全校营造“尊师重教”的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展,特举办本次活动。通过活动,让学生用实际行动感恩教师,让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情,同时,教师要思考自己的责任,用爱心去呵护学生,用实际行动去关爱学生。

  二、活动时间:

  9月3日——9月10日

  三、活动安排:

  (一)表感谢

  1、歌声表恩情:

  送上几首歌曲——9月6日开始,课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》等歌颂教师的歌曲。

  送上一句祝福——教师节这天,同学们见到老师时,主动为辛勤工作的`老师们送上一句深深的祝福:“老师,您辛苦了!”、“老师,祝您节日快乐!”、“老师,我们感谢您!”.

  2、小小贺卡表心意:在一、二、三年级举行“童心七彩献老师”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与,发挥自己丰富的想象力和动手,将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上,充分表达对老师的理解、关心和尊重。心意卡的设计时间为9月3日至9月10日,请一至三年级每班择优选取5张,于9月11日放学前上交于德育处,进行评比。

  (二)诉心声

  1、笔尖诉心声:

  开展“我心中的阳光老师”为主题的征文,要求四、五年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的阳光老师”,选择典型的事例,突出中心,作文题目自定。上送份数:各班选送五篇征文,上送时限:请在9月11日之前上德育处,参加评比。

  2、班会表心声:召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会(9月10日班会课)。

  3、在教师节(9月10日),开展“老师,节日快乐”的主题升旗仪式,在升旗仪式上,校领导致辞,学生为教师节献词,教师代表讲话,通过开展主题活动,使师生同欢乐,共振奋,为我校今后发展积淀了精神财富。

小学活动策划方案3

  活动目的:通过活动,让学生们进一步理解我国的国旗、国徽和国歌。赞美我们美丽的祖国,热爱祖国。从中树立起自己的理想,并为之努力奋斗,好好学习科学文化知识。

  活动准备:课件,音乐,电子琴,排演节目

  活动过程:

  中队长:集合。 整队。

  (报告人数,请辅导员参加活动)

  出旗。唱队歌。

  主持人甲:陈心怡主持人乙:俞上

  主持人甲:祖国!多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲。

  主持人乙:我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。

  主持人甲乙合:六(4)中队《我为祖国歌唱》主题班队现在开始。

  播放歌曲《春光美》

  请听诗朗诵《彩色的中国》。

  《彩色的中国》

  A:轻轻的打开地图。

  B:我第一眼看到了彩色的中国,碧绿的草原。

  A:金色的是沙漠。

  B:蓝蓝的是大海。

  A:弯弯的`是江河。

  B:在我们祖国的版图上,一片五颜六色。

  A:就像盛开的鲜艳花朵。

  B:面对这美丽的图画,我们放声歌唱;

  AB::我爱您--中国!

  听到这么优美的歌曲你们的眼前可曾出现美丽的春光图画?

  小组交流:

  祖国的春天

  北京组:配图片 长城 长城修筑的历史悠久,工程雄伟浩大,是世界少有的奇迹。不到长城非好汉。长城东西南北交错,绵延伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它好像一条巨龙,翻越巍巍群山,穿过茫茫草原,跨过浩瀚的沙漠,奔向苍茫的大海。长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦始皇开始,修筑长城一直是一项大工程。

  四川组:乐山大佛 乐山大佛位于四川省乐山市郊,建于唐代。依山开凿大佛一座,通高71米,脚背宽8.5米,为当今世界第一大佛。大佛为一尊弥勒座像,雍容大度,气魄雄伟,被诗人誉为“山是一尊佛,佛是一座山”。

  河南组:

  江苏组:

  西藏组:

  新疆组:

  香港组:

  ……

  主持人乙:站在祖国的地图前,好像看见妈妈的照片,祖国就是我亲爱的妈妈,我在祖国的怀抱里长大,多么幸福、多么温暖。下面让我们来领略一点祖国风光。

小学活动策划方案4

  这次的班级形象大赛是我们社会实践部主办的一项大型活动,也是国际学院英语活动月的主要活动,同时也是我在大学里第一次参与组织的大型活动。看着付出了自己心血的活动顺利结束,心里真的很高兴,我觉得这次班形举办的还是非常成功的,但是有一些细节我觉得可以改一改。

  一、赛前准备与宣传

  和所有大型活动一样,班形赛前也进行了宣传,可能是因为在两个校区不好进行集中宣传的原因吧,我觉得宣传的力度还是不够大,在xx校区基本很少能看到有字报和海报,大多数字报和海报基本活不过半天。

  我觉得宣传不应该只由我们部门进行,应该要求每个参赛班级都参与宣传活动,提交每个班的宣传海报和字报或者直接由本班张贴,这样不仅减轻了我们的宣传压力,也使得宣传内容更加多样。同时,我们宣传的形式除了贴海报和字报,还可以发宣传单,个人认为发宣传单能比贴海报、字报起到更好的宣传作用。

  二、预赛

  预赛进行的'很顺利,中间没什么差错,每个委员也都做好了自己应该做的。不过可能是在小教室举行预赛的原因,预赛的表演现场气氛不很热烈,虽然我在的那一组表演的内容都很活跃,但是因为人太少,反响不是很热烈。

  三、决赛

  对我来说,决赛举办的相当成功,现场气氛也很好,加油、惊叹的声音此起彼伏,观众多了感觉真的不一样。但是决赛也有个比较大的缺陷,那就是评委的问题。从外学院请来评委虽然可以有公平之说,但是我们班形中英文占80%以上,请来的其它学院的领导或老师很有可能只能看得懂形式,却不能了解内容。

  四、赛后

  我觉得赛后宣传还是有必要进行的,例如宣布获奖班级及名次,以及希望同学继续关注等内容。

小学活动策划方案5

  一、活动安排:

  1、总体规划。(学校行政组)

  2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等。(正伟、燕华、青青、占莉)

  3、宣传发动、组织。(全体教师)

  4、后勤保障、分发同学礼品。(建设、琼珍、萍萍)

  5、奖项设计、奖状制作、颁奖。(正伟、青青)

  6、全程摄影。(淑真)

  7、学前班活动。(丽萍)

  二、主要活动设想:

  6月1日上午(学校操场):

  1、新队员入队仪式。(负责人:青青、琼珍)

  2、表彰各类积极分子。(负责人:正伟)

  3、腰鼓队表演。(负责人:青青、琼珍)

  4、同学集体朗诵。(负责人:燕华)

  5、同学个人演唱。(负责人:萍萍)

  6、拔河比赛。(负责人:正伟、燕华)

  7、跳绳比赛。(负责人:建设、刘英、占莉)

  6月1日下午(学校教室游园区):

  1、乒乓球擂台赛。(设在乒乓球室:燕华)

  2、抢凳子。(设在一年级:刘英)

  3、踩气球。(设在二年级:占莉)

  4、猜谜语。(设在三年级:萍萍)

  5、夹球子。(设在五年级:琼珍)

  6、贴五官。(设在六年级:青青)

  7、学前班游园。(学前班:丽萍)

  三、大门值勤:

  保安、潘山村联防队

  四、医务、卫生:

  建设、青青、刘英、萍萍

  五、注意事项:

  1、讲安全:服从负责老师的'安排,按要求活动。

  2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由青青老师安排,6月2日公布值勤情况)。

  4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

  5、班科任老师要加强责任心,对同学进行安全事项等多方面教育,确保无事故。

  六、本次活动热烈邀请潘山村两委会、校董会、老人会相关人员及关心支持诚明小学发展的热心人士、同学家长等乡贤共聚共贺!

小学活动策划方案6

  活动特色:

  1、寓教于乐 ,外出采访与培训相结合

  2、一线资深记者、主持人亲临执教

  3、采访深圳名企 游览著名景观 采访实习内容丰富多彩

  4、掌握科学写作方法,快速提高写作能力

  训练对象:阳光少年小记者,爱好新闻写作的中小学生 开营地点:新世界小记者教育基地

  开营时间:第一批7月19日——8月2日 第二批:8月3日——8月17日

  活动费用:xx

  具体安排: xx咨询电话:xxx

  第一天 上午:今天是你一段新生活的开始,奔赴营地,带着你的新奇与向往来吧!报到登记,营员办理入营手续,安排食宿 下午:14:30举行开营仪式,分班确认负责人,营员自由交流 第二天 上午:健康体能训练,军训

  下午:深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

  晚上:兴趣特长大比拼

  第三天 上午:健康体能训练,军训

  下午:一线记者讲授新闻摄影知识

  晚上:奥运故事会

  第四天 上午:健康体能训练,军训

  下午:新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识 晚上:电影赏析

  第五天 上午:健康体能训练,军训

  下午:“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

  晚上:奥运知识培训

  第六天上午:采访体工队,感受深圳运动员备战奥运训练现场,和世界冠军面对面交流

  下午:奥运实战英语训练

  晚上:精彩奥运比赛回顾

  第七天 上午:自由活动,幸福团聚日(回家营员,晚5:00之前回营)

  下午:健身教育表演

  晚上:采访辅导,主题的提练,综合专业指导

  第八天 上午:采访前辅导,说话的技巧,动物的描写

  下午:采访光明农场,牛奶生产的全过程,奶牛的饲养,绿色食品的.鉴定,其间进行摄影实践活动

  晚上:兴趣图书阅览

  第九天 上午:南山寻古,采访新安古城,蛇口炮台,少帝陵,天后宫

  下午:小组活动,体验团队合作游戏

  晚上:采访前培训,座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

  第十天全天:参观深圳电视台,广播电台,报业集团,了解各种不同媒体新闻的制作过程,感受真正记者的工作生活,采访深圳电视台著名主持人董超等

  第十一天上午:深圳电视台,广播电台,报业集团采访写作,一线记者现场指导

  下午:奥运历史介绍

  晚上:朗诵比赛

  第十二天

  上午:总结交流前几天的活动感受;由著名新闻人讲解报纸制作流程

  下午:制作夏令营报

  晚上:形体训练

  第十三天

  上午:参观印刷厂,见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦 下午:健身大展示,体育比赛

  晚上:优秀作文赏析

  第十四天

  全天:参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷,参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目,经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山,再到“金矿镇”参与金矿漂流,随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目 第十五天

  上午:参观采访深圳知名企业富士康集团等

  下午:演讲与口才

  晚上:举办营员联欢会,设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等 第十六天

  上午:9:00闭营仪式,向优秀小记者颁发证书奖状,营员话别交流、合影留念

  下午:5:30前返回新世界指导站,结束夏令营

  

小学活动策划方案7

  一、活动目的:

  1。中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

  2。介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。

  3。增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。引导学生要珍惜今天幸福生活。

  二、活动主题:

  月明明,饼圆圆,中秋节快乐

  三、活动过程:

  介绍中秋传说之一——嫦娥奔月;中秋传说之二——吴刚折桂;中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。中秋节的习俗;中秋节的祝福语;有关中秋节的古诗。

  四、活动时间:

  20xx年9月20日

  五、活动内容:(出示课件)

  一、引入:

  师:中秋节与月夕、追月节、玩月节、拜月节、女儿节、因中秋节的主要活动都是围绕“月”春节并称为中国汉族的四大传统节日。

  中秋节,亦称团圆节清明节端午节进行的`,所以又俗称月节。

  二、活动:

  1。介绍中秋传说之一——嫦娥奔月;

  2。中秋传说之二——吴刚折桂;

  3。中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。

  4。中秋节的习俗:吃月饼、赏月、舞火龙、点花灯。

  5。中秋节的祝福语:①明月清风,风送祝福;把酒对月,月表人圆;皓月当空,空气传情;道是有缘,缘自月圆!②年年圆满如意,月月事事顺心,日日喜悦无忧,时时高兴欢喜,刻刻充满朝气,月圆人圆花好,事顺业顺家兴!③人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,只是不能团圆,但愿人长久,千里共婵娟。中秋节快乐!

  6。有关中秋节的古诗:

  ①静夜思李白②《水调歌头》(宋)③苏轼十五夜望月王建④《中秋》(唐)李朴⑤望月怀远张九龄⑥嫦娥李商隐⑦古朗月行(唐)李白⑧李白《月下独酌》…

  六、活动结束语:

  同学们,让我们携起手来共同努力,从我做起,从此刻做起,响应时代的召唤,弘扬民族精神,了解中华民族的传统节日,传承我们历史悠久的文化,挺起我们民族的脊梁,走在时代的最前沿。

小学活动策划方案8

  一 、 指导思想:

  为号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹.号召学生向烈士们学习顽强拼搏的精神

  培养学生的爱国主义精神,特开展清明节祭扫烈士陵园活动.

  二、 组织机构:

  组 长:

  副组长:

  组 员:

  三 、 活动时间: 4月5日

  四 、 活动地点: 市新北区潘墅烈士陵园

  五活动要求:

  1)3-5年级部分学生参加清明节扫墓活动;

  2)下午1:30集合,整队乘车前往潘墅烈士陵园;

  3)带队老师必须清点好各班人数,并强调活动纪律;

  4)总务处准备好花圈。

  清明扫墓议程

  小主持人宣布:圩塘中心小学祭扫革命烈士活动现在开始

  一、奏国歌

  少先队员们,在这庄严的时刻,我们相聚在革命烈士陵园,先烈们,今天我们集合在这里,向您敬礼,向您歌唱。一朵鲜花,一个心愿,一朵鲜花,一声问安

  让我们心怀最深沉的崇敬,向您走去,向您献上我们的花圈。

  二、 向革命烈士敬献花圈:

  先烈们的鲜血滋润了祖国的土地,你们谱写了生命的'壮歌,书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹吧

  三、 向革命先烈默哀三分钟,奏哀乐。(默哀) 默哀完毕。

  先烈回眸应笑慰,擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志,实现你们的理想。

  四、介绍烈士事迹

  五、学生代表讲话。

  六、 绕烈士陵园一周,敬献小白花。

小学活动策划方案9

  一、活动目的:

  为营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的体育特长,提高学生的'身体素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节,经校委会研究决定举行全校体育游戏比赛活动。

  二、活动主题:

  我运动,我快乐

  三、活动时间:

  四、活动地点:

  操场

  五、活动内容:

  1、跆拳道团体表演、个人表演

  2、一年级部游戏:火灾逃生比赛(全体学生参加)

  3、二年级部游戏:踩气球比赛(全体学生参加)

  4、三年级部游戏:饮水思源比赛(全体学生参加)

  5、四年级部游戏:背夹球比赛(全体学生参加)

  6、五年级部游戏:袋鼠跳比赛(全体学生参加)

  六、活动过程:

  1、校长致词并宣布活动开始

  2、阳光神小跆拳道团体表演

  3、阳光神小跆拳道个人表演

  4、一年级部游戏:火灾逃生比赛

  5、二年级部游戏:踩气球比赛

  6、三年级部游戏:饮水思源比赛

  7、四年级部游戏:背夹球比赛

  8、五年级部游戏:袋鼠跳比赛

小学活动策划方案10

  为进一步推进读书活动深入开展,引导全市中小学生多读书、读好书,丰富学生假期文化生活,特制定本方案。

  一、活动主题。

  传承中华经典,弘扬优秀中华传统文化。

  二、活动内容。

  (一)假期读书活动。

  各县区、学校要组织学生在教师、家长的.指导下根据暑假读一本好书活动推荐书目(见附件 1)认真选择 1—2 本好书,利用假期时间认真阅读,做好读书笔记并撰写读后感,鼓励家长与孩子同读一本好书。

  (二)读书成果交流展示。

  各县区、学校要在开学后组织开展形式多样、内容丰富的读书成果交流展示活动,通过开展读书笔记展示,经典段落、篇章诵读,读后感展评等形式对学生假期读书成果进行交流展示。

  (三)优秀读后感征文评选。

  开学后,市教育局将组织开展暑假读一本好书活动优秀读后感评选。

  三、组织实施。

  本活动由市教育局主办,山东新华书店集团有限公司菏泽分公司协办。

  (一)放假前,做好组织发动工作,引导学生积极参加暑假读一本好书活动,指导学生根据推荐书目确定暑假期间阅读书籍、制定暑假读书计划,倡导学生与家长同读一本好书。

  (二)暑假期间,各县区、学校要了解学生假期读书情况,督促学生按时完成读书计划,做好读书笔记并撰写读后感。

  (三)开学后,各学校要通过开展读书笔记展示,经典段落、篇章诵读,读后感展评等形式对学生假期读书成果进行交流展示,各县区教育部门要统筹做好辖区内学校活动开展工作,及时检查、总结活动开展情况,并做好优秀读后感评选上报。市教育局将对各县区、学校活动开展情况进行抽查。

  (四)市教育局将分学段(小学组、中学组、教师组)进行暑假读一本好书活动优秀读后感征文评选,并评出一、二、三等奖及优秀组织奖若干。获奖作品将由市新华书店结集出版。

  四、工作要求。

  (一)各县区、学校要高度重视,精心组织,将推荐书目推荐给每一位学生,充分调动学生积极性,指导学生利用假期时间,多读书,读好书,确保活动取得实效。

  (二)读后感题材不限,字数要求高中生不超过1000字,初中生不超过800字、小学生不超过600字,文面整洁、版式规范,统一用 A4 纸双面打印,稿件首页左上角需注明县区、学校、年级、作者姓名等信息。

  (三)稿件以县区、市直学校为单位统一上报,稿件一式两份并填写读一本好书活动优秀读后感推荐汇总表于20xx年9月30日前报市教育局基础教育科,各县区、市直属学校活动总结一并报送。所有材料均需报送电子版。

小学活动策划方案11

  一、活动背景及简介

  垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

  xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体,具有一定的专业性、技能性,其成员具有奉献自己,服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业,并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识,xx学校决定开展宣传垃圾分类,保护环境的活动。

  二、活动的主题

  垃圾分类,保护地球

  三、活动的宗旨

  通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。

  四、活动主办单位、活动承办单位

  主办:xx小学

  策划承办:xx

  赞助:xx

  五、活动时间

  xx—xx—x至xx—x—xx

  六、活动地点

  全校范围,重点在xx、x、xx生活区附近

  七、活动内容

  1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。

  2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待唤青同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。

  3、据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶,方便同学将传单放入其内,定期将传单统一回收(注:楠苑4只,梓苑2只)。

  八、活动流程

  (一)项目活动安排

  以各小组为单位,分别进行不干胶的'粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”,“不可回收”内容的不干胶各100张

  (二)具体安排

  x月xx日前为前期宣传,出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)

  x月xx日前,将“可回收”,“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上,并放好传单回收箱

  x月x日前,将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传

  x月xx日至x月xx日主要针对不干胶的维护,对有残破,掉落的不干胶进行重新粘贴

  九、活动的可实施性

  现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的,但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔,甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识,关注环境问题,从个人做起,积极投身环境保护行动中去。以己之力,举手之劳,保护环境。特开展此次垃圾分类活动,以促使广大老师和同学养成良好的习惯,共建和谐美好的校园环境。

  十、经费预算

  不干胶宣传单xx=100(可回收xx张,不可回收100张)

  宣传单20*0.5=10(贴于宿舍园区)

  传单回收桶6*40=240

  照片10*1=10

  总计:xx元

  十一、注意事项

  1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

  2、活动过程中要注意公共道德,切实维护学社联和当代大学生的良好形象。

  3、提前了解活动当天天气情况及其他突发事件,并制作一套活动应急处理方案,以灵活应对突发事件,保障活动的顺利进行。

  4、机动组:青协宣传部:

  时间及任务:负责把活动任务及进程及时通知给各个部门,人员的灵活调动,接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。

小学活动策划方案12

  一、教学目标:

  知识目标:

  指导学生课下能够自主学习,增加知识量。

  能力目标:

  培养学生能够更好的在老师的提点之下吸收更多的知识,更让学生在脱离老师的保姆式教育后也能拥有自己的学习方法。 思想教育:

  鼓励学生能自主的学习,开阔学生的视野,丰富学生的知识量。

  二、教学设想:

  语文教学重在语言运用,而阅读教学在小学语文教学中显得尤为重要,阅读教学是识字的主要途径,有利于提高识字效果;同时可以提高听说读写和语言运用能力。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。小学生阅读能力提高了,不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,领悟感知,而且还可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感 ,丰富他们的精神世界,更好更早的形成正确的人生观和价值观。

  三、总体思路:

  坚持新课程理念,转换教师角色,以引导者、参与者的形象介入到学生的学习中,引导学生自由的去阅读,吸收知识。 教学流程:

  一、激发兴趣,让学生乐于阅读。

  兴趣是最好的老师,是人们从事任何活动的动力。我国古代大教育家孔子也曾经说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,教师要努力激发学生课外阅读的兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要学习的语文知识。

  1、谈自己的读书感受让学生乐于读书。

  教师要经常讲述自己阅读后的收获和体会,用“现身说法”激起学生情感上的共鸣,使之产生强烈的阅读欲望;每周开展一次阅读分享课,让学生交流阅读中的收获;平时有计划有目的地搜集一些关于读书的名言,进行评说、欣赏;讲述名人读书成才的故事,进行对比、教育,从而激起学生对读书人的崇拜,对书的渴望,形成与书本交朋友的强烈意向。这样学生就会在课余时间主动地进行广泛的阅读尝试。

  2、开展实践活动,培养阅读兴趣

  为使学生对课外阅读爱不释手,并逐渐养成良好的阅读习惯,学校或班级应定期开展丰富多彩的读书活动,让他们有机会展示课外阅读的成果,获得成功的喜悦。如“诗文朗诵比赛”、“名人格言交流会”、“新书介绍”、“课外阅读摘录笔记评比”“谈谈读后感”“故事大王比赛”“小博士竞赛”等活动。这些活动不仅能反馈学生课外阅读的情况,而且能提高学生的口头表达能力。还可充分利用学习园地展出学生摘录的笔记、读后感和手抄报等作品,使学生对课外阅读保持比较持久的兴趣。

  3.利用榜样的力量让学生乐于读书。

  老师在学生的.心目中总具有特殊的地位和作用,他们往住想了解自己的老师在他们这个年龄时是如何学习的。根据这一心理特点,我利用时机和学生谈谈自己儿时的阅读,为学生树立学习的榜样。而且一有空就呆在教室里,把自己喜爱的书推荐给学生。在我的影响下,我们班的学生早已行动起来,从图书馆中找到这些书并借出,劲头十足地读起来。我给学生强烈而绝对肯定的心理暗示便是:“阅读非常有趣。”罗曼。罗兰曾说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我经常讲述自己阅读读物后的收获和体会,用“现身说法”激起学生情感上的共鸣,使之产生强烈的阅读欲望。同时有计划有目的地搜集一些关于读书的名言,进行评说、欣赏;讲述名人读书成才的故事,从而激起学生对读书人的崇拜,以榜样的力量激发学生课外阅读的兴趣,形成与书本交朋友的强烈意向。

  4、发挥故事的魅力让学生主动去阅读。

  故事人人都爱听,尤其是从小就伴着奶奶的童谣、妈妈的童话长大的孩子,一听到老师说要讲故事,个个精神抖擞,双耳立竖,喜悦之情溢于言表,迫不及待地想一听为快。随着教师声情并茂,娓娓渲讲,被激化,被渲染了的故事情节早巳把孩子们带入了一个或有趣,或惊险,或奇特,或令人感动、悬念百出的情感世界里。正当孩子们津津垂听、情感交跌,期待大白结局之际,教师嘎然收声无不动容地告之孩子:故事情节交错复杂,后面的可更精彩呢,欲知后事,请自读原文。此时教师不失时机地向学生推荐出相关的读物。

  二、创造条件,使学生实现阅读。

  1、建立班级图书角

  为了弥补学生书源的不足,我动员学生把个人的图书暂时存放在班里,组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角,课间课余随时借还,十分方便。为了介绍图书,我组织学生举办图书展览,把被介绍的图书陈列出来,同时展出学生整理编写的宣传图书的资料。资料可包括图书内容提要,作者简介,时代背景等,这样就为学生选择图书提供了方便,创造了良好的阅读条件。

  2、保证阅读时间。

  教师根据教学的需要,及时推荐合适的读物或文章,实现课内外的沟通。同时减少书面练习,增加阅读作业,为学生课外阅读提供空间和时间。除了允许学生在“早读”或“自习”时,既可朗读所教的课文,也可翻阅课外的书报,还可每周划出一、二节课时,保证有计划地开展课外阅读及指导。

  3、做好读物推荐,扩大阅读范围。

  小学生年龄小,阅历浅,鉴别能力较差,可如今的课外书却包罗万象,良莠不齐,并不都适合学生读。教师应根据学生的年龄特点和认知水平,做好读物推荐工作。依照读物的教育性、益智性和趣味性原则,积极向学生推荐课外书籍。课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充,在推荐读物时,可以结合教学内容进行。如上完了《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》可向学生介绍《安徒生童话选》,学习了《大闹天宫》,可向学生介绍《西游记》等。其次,推荐与学生年龄特点相适宜的书籍。小学六年,跨度很大。我们推荐读物时,必须根据不同年段学生的年龄特点,向学生推荐书籍目录。如小学低年级的学生可向他们推荐带字的连环画、注音的成语故事、童话故事等;三四年级的学生拥有了一定的识字量,具有了一定的评价能力,可以向他们推荐《格林童话》、《一千零一夜》、《十万个为什么》等书籍;高年级的学生有了一定的鉴赏能力和观察事物的独特视角,可向他们介绍一些中外名著的简缩本,优秀的古典诗词,及一些时事新闻报道等。

  三、加强指导,使学生有效阅读。

  1.指导学生正确处理课内、课外阅读的关系。

  课外阅读范围很广,形式多样,内容不同,这些书籍直接影响了学生的身心健康。所以在学生阅读的过程中,要不断引导他们有选择的读书,不光要多读书,更重要的是读好书。把听说读写训练有机地结合起来,指导学生通过多读多练,把知识转化为技能。不仅要求每次阅读要读进去,有一定的质量,培养认真读书的习惯,还要求学生尽量多读书,开拓眼界。

  2、指导学生掌握形式多样的读书方法。

  选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要,有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分,以便学以致用,选择自己所需要的部分,用于写科学小论文,培养摘录资料和运用资料的能力。同时也丰富了语言积累,提高了阅读兴趣和阅读能力。

  精读法。精读法,就是对书上某些重点文章,集中精力,逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永,引经据典,情节生动。教师可以利用这些作品为依据,指导学生精读,要求学生全身心投入,调动多种感官,做到口到、眼到、心到、手到,边读、边想、边批注,逐渐养成认真读书的好习惯。

  默读法。就是对所读的课外书,不发音、不辨读、不转移视线,而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的浏览中,要集中注意力,作出快速的信息处理和消化。利用默读法,可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。

  摘抄评价法。学生在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来,或对阅读的重点、难点部分划记号,作注释,写评语。俗话说:“不动笔墨不读书。”文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落,可以摘录下来,积存进自己设立的“词库”中,为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志,将其中的好文章剪裁下来,粘贴到自己的读书笔记中。

  写心得体会法。教师要鼓励学生经常写日记或读后感。也就是要求学生阅读课外书籍后,用日记或读后感的形式对文章的内容发表自己的见解、想法,并在课外阅读活动课上进行交流。读写听说紧密结合,学生的阅读能力会很快得到提高。

  让我们的孩子在阅读中受益,在阅读中改变,在阅读中提升!

小学活动策划方案13

  一、活动目的

  为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面,让新老生充分交流,也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章,同时,通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才,使他们的特长得到更好的锻炼与培养,特举办本场迎新晚会。

  二、活动主题

  本次晚会主题是“春华秋实”,“华”即是“花”,春天开花,秋天结果一方面,用春天比喻大一新生大学生活的开始,通过这次迎新晚会,来激励同学们迈好新生活的第一步,春华秋实,汗水凝成收获;另一方面,用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年,我们感到无比的欣慰,即将逝去的20xx年,是很有意义的一年,是励精图治的一年,更是我们全体数学系辉煌的一年!

  三、活动对象

  数学系全体师生

  四、主办单位: 数学系两会

  承办单位:数学系团总支文娱部

  协办单位:数学系团总支编辑部、外联部

  五、活动内容和形式

  1、形式不限,可单人或团组表演均可,节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

  2、具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需提前彩排,经过节目策划组审查之后,合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。

  3、节目来源:

  1)系两会每部门限出一个节目,形式不限,内容健康接近主题;

  2)大一每班至少编排一个节目,由其班长负责组织

  3)各同学可以自由组队参加;

  4)由文娱部负责本晚会的压轴节目

  5)至少要有15个节目出来。

  六、举办时间

  12月14日晚上7:30—9:30(暂定)

  七、举办地点

  少康楼二楼

  八、晚会各环节及流程

  宣传阶段(11月8-11月18):

  1、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点,请求在班上宣传等信息,);

  2、发通知和晚会策划书给大一各班负责人和部门负责人处(联系方法见附录);

  3、到各宿舍派发宣传单,动员学生的积极性,鼓励他们积极参加,详细介绍本晚会并让他们咨询。

  4、网络宣传,定时到本系各相关q群发信息,并让所有人都收到本晚会的飞信(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。

  节目准备工作(11月18-12月14)

  1、节目的收集,定期和和各班各部门负责人联系,请求他们加大力度宣传和动员,各委员要及时了解身边同学报名情况;

  2、考虑到节目不够的情况,文娱部要想出不少于三个节目;

  3、晚会共120分钟,节目最多占用80分钟,所以中间互动环节必不可少,还要考虑40分钟的互动,暂定为有奖问答和有奖游戏;

  4、各节目的排练,文娱部要派人跟踪指导,登记好他们所要的幻灯片内容、音乐,及时发给编辑部制作和准备,他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备);

  5、12月9日前,节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目,并模拟出晚会的情景,主持稿也要发给主持人,同时向师兄师姐报告并请求指导;

  6、12月11日(几点?),大彩排,尽量在少康楼,邀请师兄师姐,要求跟正式演出效果一样,包括灯光、音乐等要跟上;

  7、总结彩排,修改细节,同时现场布置方案也要出来;

  场地的`申请:12月10号前要申请(是吗?问学习部,)包括彩排,演出两天。

  嘉宾的邀请:

  1、系领导和前两会负责人,初拟是:书记,老师。

  2、12月10号发邀请函;

  3、具体细节要及时问师兄师姐。

  物品的准备:1、宣传单(宣传阶段),邀请函(12月9日),节目单(12月13日)

  2、所有物品(包括现场布置的用品),奖品和必须药品在12、13、14号准备好;(有表出来,在那里买,谁买,买多少,买到统一放在那里,大家都有大家的任务)

  3、现场布置:开始前的几个钟头,根据布置方案进行。(包括,桌子的摆放,商家宣传海报,气球等)

  4、从彩排到演出,对各节目的道具和服装要跟进和协调;

  5、礼仪服准时到位。

  晚会开始:

  1、支持人介绍本晚会、嘉宾、晚会流程;(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾送到支持人手上)

  2、领导发表讲话,赞助商鸣谢;

  3、根据策划小组安排的节目进行演出;(具体要等节目出来,现在初步安排是5节目+1游戏+5节目+问答和游戏+5节目)

  4、互动环节,支持人宣布游戏规则等;

  5、奖品的派发也有名目哦,搞一下;

  6、支持人适时提醒观众安静或动起来;

  7、晚会最后,邀请古智良,张可峰师兄发表感慨;

  8、鸣谢商家,宣布晚会结束,支持人安排退场秩序,时刻提醒观众要保持秩序,不要拥挤,并请求两会成员留下帮忙清理现场;

  九、经费预算

  嘉宾用水一箱:125元气球和打气筒:125元

  晚会横幅:100元奖品:1000元

  宣传单(100张)+嘉宾牌+邀请函+节目单(50张)=20+5+5+10=40元

  荧光棒、哨子、现场装饰等物品:300元备用:1000元共约:2650元。

小学活动策划方案14

  为了让学生亲近自然,增强环境保护意识,增强学生的团结互助意识,六年级计划在 4月29日举行“走进牛头山 亲近自然”郊游活动,为保证活动的安全顺利进行,根据我校校园安全应急预案的精神,又结合外出特点,特制订本预案。

  一、 准备活动:

  (一)向校长提出报告,申请外出。负责人:

  (二) 考察郊游路线及活动地点,排查安全隐患,根据实际情况提出安全注意事项。负责人:

  (三) 做好家长的沟通工作。活动前必须与家长做好沟通工作有重大疾病或其他原因不适合出游的一律不得参加本次活动,班主任随身携带学生通讯录,手机活动前到学生回到家必须保持通话畅通。负责人:

  (四) 饮食安全教育。要求学生准备饮食时必须注意卫生安全,防止携带过期、变质和不合格食品同时了解学生有无食品过敏现象和传染疾病,杜绝一切不安全因素。负责人:

  (五) 服装及其它要求。全体学生一律穿着校服,佩戴红领巾,穿运动鞋。不允许携带道具或玩具。学生所有物品必须装在背包里,不允许另外提袋,不得携带贵重物品,相机等必须随身携带或交由老师保管。负责人:

  (六) 认真分组,做到分组合理明确,每组安排专门的安全组长。负责人:

  (七) 学生的安全教育。根据本安全预案对本班学生提前进行安全教育。负责人:

  (八) 准备好以下物品创可贴、纱布、碘酒、止泻药、抗过敏药等

  (九) 各组安全负责学生及分组情况:

  组长 成员

  屈永强 孔晓君、孔龙翔、屈耀政

  刘书艺 高帅、罗安、朱盛雨、孔园园、孔令彤、翟承龙

  朱林 王玉嘉、朱鲁源、朱毅文、朱毅武、宫嘉艺

  姚安龙 翟恒龙、孔德智、郭亚茹、许涵

  曹维 徐涛、许坤、曹志

  二、 郊游安全 负责人:

  (一) 所有学生8:00在教室集合。

  (二) 全体师生徒步前进。在行进路上,有序的.前进,防止发生推、搡、拥挤现象,防止磕碰。走路要专心,不要东张西望,追逐戏耍,或边走边吃。

  (三) 每项活动前,组长必须整队清点人数。教师讲清活动要求和注意事项,组织学生有序进行。

  (四) 活动时,学生必须在固定区域内活动,不得擅自离开活动区域,所有学生在整个活动期间不得单独行动,因特殊情况,必须向教师说明并三人以上行动。各组组长必须随时注意本组组员的情况,并随时报告老师。

  (五) 午餐时,指定活动地点,并检查学生的饮食卫生安全,防止食用变质食物。

  (六) 自由活动时组织安排好学生,防止学生发生打闹、碰撞等现象,带队老师必须提高警惕,防止学生发生不安全事故。

  (七) 活动中产生的垃圾一律收集带回学校处理。

  三、 其他事项

  (一)带队教师必须高度重视,确保师生的生命安全,实现活动安全事故“零”目标。

  (二)带队教师及负责人员必须保持通讯畅通。

  (三) 如发生安全事故,应立即上报负责人,同时组织人员进行处理,也向景点附近人员发出求救,以最短时间最快速度开展工作,并通知学生家长。

  (四) 活动结束要在规定的地点按时集合,清点人数上报,并有秩序的排队走路回校。

  朱黄庄的同学可在村庄附近直接回家、屈村的同学可在村庄附近直接回家、董大城的同学可在村庄附近直接回家。不可在外游荡,以免家长老师担心。回家后必须由家长给老师反馈,老师如没收到学生家长的反馈应及时与家长联系。

小学活动策划方案15

  一、指导思想:

  以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导,进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的开展,丰富校园生活,展示艺术教育成果,提高生活情趣,塑造健全人格。让艺术走进校园,走进班级,走进每一个学生,使艺术能力和人文素养得到整合发展。

  二、关键词:

  崇尚美、鉴赏美、创造美

  三、活动安排:

  1、小学生绘画、书法比赛,五、六年级英语手抄报比赛。(第12周)

  2、读书、读报知识竞赛。(暂定第13周)

  3、体育达标活动 (待定)

  4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。(第14周)

  5、庆六一活动暨艺术节闭幕式(颁奖典礼)

  (具体事项另行通知)

  四、几点要求:

  6、立足师生,努力提高。求新、求实、求突破、求发展,层层发动,面向全体,激发兴趣,广泛参与,普及提高,注重师生的广泛参与性与普及面,努力让学生都能感受到艺术的快乐。让艺术真正走近每一个学生,着力提高,打造精品,营造崇尚美的'氛围,增强鉴赏美的能力,提高创造美的水平。

  7、服务教学,注重培养。结合本校艺术教学的实际情况和师生的实际水平和接受程度,精心设计,通过各种途径和载体,着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养,多角度,多渠道的情感体验,尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。推进艺术教育教学工作,提升学生综合素质。

【小学活动策划方案】相关文章:

小学活动策划方案01-08

活动策划方案 活动方案策划方案11-15

小学秋游的活动策划方案06-12

小学义卖活动策划方案06-10

小学秋游活动策划方案06-12

小学读书活动策划方案09-21

冬至小学活动策划方案12-21

小学迎新活动策划方案12-31

小学美术活动方案策划09-27

小学音乐活动策划方案08-29