全面推进清廉学校建设的情况报告

时间:2024-08-14 17:59:53 美云 报告 我要投稿
  • 相关推荐

关于全面推进清廉学校建设的情况报告

  在生活中,报告不再是罕见的东西,其在写作上有一定的技巧。那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编整理的关于全面推进清廉学校建设的情况报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于全面推进清廉学校建设的情况报告

  全面推进清廉学校建设的情况报告 1

  为贯彻落实县委县政府“清廉永嘉”建设的决策部署精神,切实推动全面从严治党向教育事业延伸,打造“清廉教育”,培育“清廉学校”,使清廉风气渗透到学校的方方面面。

  根据上级有关部门的文件精神,我校结合自身实际,认真研究工作思路和实践方法,大力营造崇清倡廉的良好氛围,深入扎实地推进“清廉学校”建设,现将工作情况总结如下。

  一、高度重视,统一认识,认真谋划,全校动员。

  XX认真学习省、市、县各级部门“关于深入开展“清廉学校”建设工作的指导意见,学校党组织和领导班子高度重视,成立以校长任组长的学校“清廉教育”建设工作领导小组;制定工作方案,多次召开专题工作会议,把“清廉学校”建设纳入学校工作议事日常之中,统一安排,统一部署,统一落实;班子成员有分工、有职责,对全校的活动进行部署和安排,强力推动。

  “清廉学校”建设工作在一开始并不能被学校全部教师所接受,他们认为清廉建设是机关领导干部的事情,与普通教师和学生无关。所以,我们三次全体教师专题会议,完成对教师的培训工作,再明确“清廉学校”建设是省委、市委交给教育部门的工作任务,从思想深处解决好“为什么建设”的问题,增强思想自觉和行动自觉。晨会时间,面向全体师生开展“清廉教育主题宣传活动”,充分挖掘多种形式的宣传渠道,加大宣传力度,积极营造清廉文化校园氛围。

  二、明确目标,清晰内容,挖掘内涵,统筹部署。

  认识到位,全面推进“清廉学校”建设,深入实施“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程建设。

  (一)以公开、透明、规范为基础,建设教育阳光工程。

  一是深入推进“阳光招生、阳光从教、阳光评审、阳光收费、阳光采购、阳光食堂”等教育阳光工程建设,完善落实“权力清单”和“责任清单”,高度重视权力“瘦身”,着力实现责任“强身”。二是进一步推进党务公开、校务公开,提高信息公开的及时性、规范性、科学性,做到事项全公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位,全面打造“阳光教育”。

  (二)以“师道永恒”为基本理念,加强师德师风建设。

  一是将“一身正气、清廉治校”的精神融入到学校的管理当中。完善修订了《桥下镇中心小学办学行动纲领》;教育引导党员干部牢固树立“四个意识”,坚定“四个信念”,践行“两个维护”,并与各科室各人员签订党风廉政等责任书。二是将“廉洁从教、为人师表”的精髓融入到教育教学实践活动之中,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师;开展会前纪律学习十分钟教育活动、微廉课、教师共阅读等载体,多种形式学习将清廉教育的内容有机融入师德培训教育。规范教育教学常规,对违反师德师风行为“零容忍”。

  (三)以立德修身、清廉教育,加强学生思想道德建设。

  一是充分发挥课堂教学在清廉教育中的主渠道作用。教学中注重学生的理想信念、传统美德、清廉意识教育等价值观教育和行为养成,根植“崇清尚廉”思想。二是将清廉教育贯穿于日常学生管理之中。从学生个人行为和意识养成着手,将清廉教育作为素质教育的重要内容贯穿始终,不断规范学生的行为习惯,形成良好的思想品德。三是研究开发“清廉教育”校本教材。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入教育,编写课程,进入课堂,使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。

  (四)以清廉价值为基本内容,营造清廉文化氛围。

  一是建设阵地文化。开展“清廉校园”创建活动,营造昂扬向上、风清气正的`办学新气象。深入挖掘学校的特色文化“莲文化”和百年老校历史底蕴,创造建设学校独有的清廉文化景观和人文环境。二是善用融媒文化。充分利用广播、微信公众号等媒介,以全体师生喜闻乐见的形式,大力宣传清廉教育建设的生动实践和特色活动;持续家长、社会各方面共同参与清廉教育建设的积极性、主动性和创造性,营造尊师重教的良好氛围,共建共享清廉教育的成果实效。

  三、讲究方法,开拓渠道,积极探索,努力实践。

  利用丰富多样的方式,进行积极有效的探索。我们通过“以专题教育为主,以课堂教学为主渠道,以德育活动为载体,以教育基地为依托,以家校社区为网络”的全方位、多层次的清廉教育体系努力进行了实践。

  (一)在党员干部中,实施“崇廉”主题活动。

  加强政治学习,不断提高全体党员干部的理论素质。建设莲之党支部,开展“四个一”常规+特色活动:每周一党员干部上“微廉课”;制作33“亮相台”,每位党员干部诺言亮相;梳理小微权力风险防控条,编写成册;创建清廉科室,重点培育了“清廉工会”、“清廉食堂”。倡导党员干部以上率下形成“头雁效应”,做清正廉洁的楷模,构筑清明政风。

  (二)在全体教师中,实施“奉廉”主题活动。

  引导广大教师争做“四有”好教师,“师德标兵”。培育莲之教师,开展“四个一”常规+特色活动:教师读写行动,共读《廉洁从教,为人师36表》书本,撰写“廉洁从教、服务学生”教育随笔共篇;研究学科教学中渗透清廉教育,开展清廉修身教育拓展性课程,编写了《清廉教育地方教材》;建立以学生、教师、家长和退休党员代表为“师德师风监督员”体系,长期开展“师德师风监督”行动;开展了师生养莲养兰养竹养菊行动,养德养性养气韵,培养教师清白、廉洁、正直、奉献的高尚情操,规范自身言行,营造清正教风。

  (三)在广大学生中,实施“知廉”主题活动。

  坚持立德树人,不断加强和改进学生思想品德教育,争做“四品八德”好少年。培育莲之学生,开展“四个一”常规+特色活动:“我是小小清廉宣传员”,每周二开展“清廉小课堂”活动;每周三小莲蓬记者站观廉微行动;每周五小莲花广播站,开辟“新闻莲播”“本地廉情”栏目;“清廉广告小达人”活动,设计清廉公益小广告,投稿(长期接受投稿)、评选、制作、宣传发向社会。对于小学生,清廉文化立足敬仰、推崇,定位于启蒙、感召,旨在挖掘崇清简廉的基本元素:忠、孝、诚、信、志、责,引导学生养成良好的道德品质和行为习惯,培育清新学风。

  (四)在学生家长中,实施“助廉”主题活动。

  传承良好家风家训,树立家庭文明新风,促进和增强家庭成员敬廉、讲廉、守廉。做莲之事,开展“四个一”常规+特色活动:充分利用家长学校“清简家风行动”,开展了清廉教育、家风传承等专题讲座、教育活动;开展“小手拉大手,大手牵小手”活动,例如“城市寻廉亲子活动”、“我为清廉永嘉助力活动”、“家训格言评比活动”等;开展了家长进课堂活动,开放性打造清廉教育课程;开展“清简家风,清廉家庭”创建评比活动。营造“崇廉、奉廉、知廉”的社会共识和社会氛围,争取社会和家长的支持和配合,形成合力,共同建设清净校风。

  在建设“清廉学校”工作的过程中,我校高度意识,统一思想,创新谋划,积极探索,扎实推进,注重实效,努力实现了“四个全覆盖“:从严治党全覆盖,建设领域全覆盖,参与人员全覆盖,培育落实全覆盖。“清廉学校”建设,它有别于早些年的“廉政文化进校园”活动,这是一项长期的、持续的、系统性建设工程。我们将持续强化,常态建设,让崇清廉成为教育人的共同追求。

  全面推进清廉学校建设的情况报告 2

  本学年我校紧紧围绕立德树人根本任务,坚持标本兼治,深入开展“清廉学校建设活动,不断推进学校的政风校风、师风教风全面升级,促进风清气正教育生态和良好育人环境的全面形成。

  一、学校工作推进情况

  1、我校先下发给全体教师清廉学校建设实施方案的讨论稿,XX让全体教师进行讨论、修改,最后正式成文《小学校清廉学校建设实施方案》,目的是让全体教师明白清楚如何建设清廉学校,教师应该如何做,让“清廉”意识入脑入心。

  2、学校召开"清廉学校建设部署动员大会和师德师风教育大会,带领教师学习《中小学教师职业道德规范》、通报了教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例,让教师引以为戒,所有教师签订廉洁从教的承诺书。

  3、健全教师学习培训机制。将清廉教育纳入全体教师年度学习培训计划,全面推行教师集中政治学习制度,让教师熟知全面从严治党和清廉从教要求,帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观,引导教师真正做到教书育人、为人师表,树立良好形象。同时学校出台了教师师德师风建设实施意见等文件,以增强广大教师清廉从教责任意识,规范管理教师从教行为,与全体教师签订"自觉抵制有偿补课责任书”,让清廉从教成为教师的自觉行动。

  4、学校印发《致家长的一封倡廉信》,号召所有家长为自己的孩子做一个好的榜样,从平时的小事做起,严格要求自己平时的言行,诚实做人,正直做事,节俭持家,勇于挑起属于自己的那一份责任。让"敬廉崇洁走进我们每个家庭,让"敬廉崇洁”与我们同行,滋润每一个孩子健康成长、勇往直前。

  二、20xx年度完成情况

  20xx从年春季开学起,在全校全面推进“清廉学校”建设,深入实施“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程建设。

  (一)以公开、透明、规范的工作要求,建设教育阳光工程,进一步推进党务公开、校务公开,提高信息公开的及时性、规范性、科学性,做到事项全公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位,全面打造“阳光教育”。

  (二)以“清廉为师”为基本理念,加强师德师风建设,将“一身正气、清廉治校”的精神融入到学校的管理当中。完善修订了长江高中各项管理制度;教育引导党员干部牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,并与全体党员、各科室人员签订党风廉政责任书。

  (三)以立德修身、清廉教育为主旨,加强学生思想道德建设。充分发挥课堂教学在清像教育的'主渠道作用。教学中注重学生的理想信念。传统美德、清廉赢识教育等价位观教育和行为养成。根值“崇清尚廉”思想。利用主题班会、黑板报比赛等形式。对学生进行清康思想教育。

  (四)以清廉价值为核心内容,营造清廉文化氛围。建设文化阵地。开展“清廉校园”创建活动,营造昂扬向上、风清气正的学校新气象。

  三、存在问题

  1、在思想作风上,思想还不够解放,观念转变上还有欠缺。

  对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质学习理解不深刻,理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强,用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义,抵制不够。

  2、在工作作风上,工作作风不实。

  有的人思想观念上存在浮躁,工作热情不高,敬业精神不强。作风拖拉懒散、浑浑噩噩。有的人工作标准不高,要求不严,不求有功,但求无过。

  3、在学风建设上,学习风气不正。

  个别教师政治上不求上进,业务上不求长进。因循守旧,安于现状,不谋发展,创新意识不强。

  四、下一步打算

  (一)、求真务实,改进工作作风。

  自觉加强党性修养,自觉地要求自己,指导和规范自己的言行,履行好自己的职责,认认真真做人,踏踏实实做事,更好地为教师服务。坚持在实践中锻炼自己,在工作中,努力做到迎难而上,排难而进,积极工作。

  (二)、善谋实干,提升工作水平。

  要坚持“科学发展观”理念,坚持群众观点,走群众路线。本着对学校和教师高度负责的精神,尽心尽责地履行好自己的职责,抓好各项工作的落实。

  五、XX年工作的意见建议

  1、完善制度。

  结合学校实际,进一步修订完善经费使用管理、基建维修、物资采购、教师职称评定、招生、教辅资料征订等各项管理制度。党员干部要严格对照四风”自查自纠,加强廉洁班子建设,增强党员干部执行制度的表示范作用,带头严格执行制度,自觉维护制度。

  2 、扎实抓好校务公开。

  继续抓好校务、党务、政务公开,并完善公开的内容、丰富公开的形式、认真执行各项党务政务、校务公开的程序,自觉接受全体教职工的监督。

  3 、落实检查通报制度。

  为切实改变干部、教师、职工的工作作风,提高办事效率,学校将继续实行教学工作、德育工作、安全工作、财务工作的检查、抽查制度,并将检查情况在全体教职工大会上进行通报,对违反纪律和工作落后的教职工给予点名批评,并按学校制度给予相应的处罚。

  通过“清风拂校园廉洁润心田”系列活动的开展,使全校师生树立起廉洁意识,促进了“清廉班风、校风的形成。我们将继续秉承求真务实、清正廉洁的工作态度,砥砺前行,不断进取,加快清廉学校建设,让清廉之风吹遍校园。

  全面推进清廉学校建设的情况报告 3

  为了更好地推进“清廉学校”的建设,根据广西清廉学校建设专责小组印发《关于扎实推进清廉学校建设的十条措施》和市委教育工委《关于组织开展全市清廉学校建设廉政风险排查整治活动的通知》要求,我镇各校结合秋季学期开学工作实际,在x月x日至x月x日对各小学开展廉洁风险排查工作,取得了明显成效。现将有关情况报告如下:

  一、排查工作基本情况

  各学校按照市委教育工委的安排部署,积极组织开展廉洁风险排查活动。重点围绕在选人用人、招生考试、财务管理、科研课题审核及经费使用、基建后勤采购、学生资助、师德师风等可能出现的廉政风险,从职责履行风险、工作流程风险和制度机制风险三大类别,进行了全面的排查,梳理归纳出廉洁风险点。各学校在风险排查的基础上,制定廉政风险清单及防范措施,及时预警纠错,落实整改,取得了显著成效。

  二、加强排查工作组织领导

  我镇各学校及时召开会议,组织学习相关文件精神,按照廉洁风险排查工作方案要求,结合学校中心工作实际,一级抓一级,层层抓落实。各学校成立以学校党支部书记为组长,党政班子领导为成员的廉政风险排查工作领导小组。为加强对廉政风险排查工作的工作指导和督促检查,领导小组下设办公室,主任由政教主任兼任,以便保证办公室工作的高效运行。

  三、排查的主要风险点

  本次排查紧密结合学校职能和业务工作实际,按照“梳理规章制度和业务工作流程—明确岗位职责—找准廉政风险点(重点环节或岗位)”的思路进行,依照现有的职务安排和岗位职责要求,深入全面排查本学校各部门在权力运行过程中可能存在的廉政风险,和对本学校重点环节(岗位)可能存在的廉政风险点进行详细的梳理,具体情况如下:

  (一)学校收费方面。各学校对违规收费、校服征订情况、教辅资料征订情况等进行重点排查,均无发现学校有违规收费的问题。今后我镇各校还要继续排查是否存在巧立名目乱收费现象:如向学生收取资料费、考试费、饮水费等,或以学生自愿项目为借口的变相收费:如校服费、作业本费、保险费等行为。我镇小学党委也要加强对学校收费情况的管理监督工作,做到让家长知悉是收费具体数目,解释清晰收费原由,预防学校违规收费风险的出现。

  (二)“三重一大”决策制度落实方面。经排查,我镇各校在日常管理过程中,涉及重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策和大额资金使用,均认真贯彻民主集中制原则,都经集体讨论做出决定,并形成会议记录和会议纪要。

  (三)学校招生方面。各学校实行了就近入学的原则,未出现超范围超年龄招生的风险。梨木中心小学插班生转学理由最好要有相关证明,如镇上劳工证明、租房证明之类的.转学解释。

  (四)资产及财务管理方面。经排查,各学校都能严格遵守财务管理制度,不存在资产及财务管理方面的风险。但也要时刻严防因履职不到位权力分配不清,权力运行不透明,导致利用职务上的便利谋取私利的风险。

  (五)学生资助方面。经排查,不存在该方面风险。但也要注意防范因为工作不够细致、业务不熟悉,导致困难学生名单不准确,而出现漏助或错助的风险。各学校负责学生资助工作人员,一定要深入学习相关政策,以高度的责任心开展好工作,做到应助尽助,应补尽补,不漏一人。

  (六)教师师德师风方面。我镇一贯重视教师的思想教育工作,强调教师要提高理想信念、职业道德、责任意识、纪律观念和品德修养。经常通过上廉政教育课、集中学习辅导、组织观看警示教育片等各种学习形式,对教师开展师德师风教育培训,形成优良的师德师风,避免思想道德风险发生。在本次排查中,各学校重点从有偿家教、兜售资料、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券、接受家长宴请、违规收费等方面进行排查。通过排查,不存在师德师风方面的风险。

  (七)学校饭堂的采购方面。我镇三所寄宿办学学校严格按照采购制度,到指定的采购点采购食材,样式多,搭配合理,收支合理,坚持了取之于民用于民、零利润,都没出现任何问题。但值得注意地方是食品入库、出库要采取多人监督制度,让更透明,更干净!

  四、采取的防控措施

  (一)加强风险防控教育。把廉洁风险防范教育渗透到学校每个部门和岗位,通过开展作风教育、宗旨教育、警示教育和廉洁风险教育,全面提升教师队伍反腐倡廉的思想意识,增强全体教师廉洁自律意识,恪守依法依规开展工作的底线,切切实实地防控廉洁风险。

  (二)加强防控措施落实。严格按照排查出的风险点和制定的防控措施,把廉洁风险防控工作与学校各项中心工作开展有机结合起来,确保排查防控廉洁风险的落实工作取得实效。

  (三)建立长效预警制度。各学校要建立廉政风险预警排查长效机制,定期听汇报、查资料、走访、信息监测、民主评议、不定期抽查等方式,对廉政风险点、工作制度、预防措施、监督管理等项工作开展情况进行检查。对查出的问题,按照分级管理的原则,及时纠正和处置权力运行中的失误和偏差,化解廉政风险,避免苗头性、倾向性问题转变为违纪违法行为。

  (四)健全完善制度。针对不断出现的新情况新问题,积极探索监督新举措,防止腐败行为发生,保障廉政风险预警排查机制有效运行,形成持续和不断完善的循环机制。

  (五)建立廉政风险排查平台。以岗位职责、风险类别、风险点表现形式、风险等级、排查措施等为主要内容,对廉政风险实行常态化、动态化管理。每个步骤完成后,由领导小组进行全面总结,提升认识,对廉政风险查缺补漏,对排查措施丰富完善,提高工作水平。

  五、取得的成效

  (一)增强了风险意识。通过本次廉洁风险排查和风险防范措施的制定,逐步形成了制度约束与个人自律相结合,内部监督与外部监督相结合的良好局面,促进全体党员干部的风险意识和廉洁意识进一步增强,筑牢了拒腐防变的思想道德防线。

  (二)改进了工作作风。通过本次开展的廉洁风险排查工作,党员干部责任意识得到增强,工作作风进一步改进,工作效率进一步提高。

  (三)完善了管理制度。本次廉洁风险排查工作同清廉学校建设工作进行了有机结合,结合学校业务实际,对管理制度进行了完善,使防控措施更加具体,工作流程更加规范,内外监督更加务实,为促进我镇各学校的健康发展、办好人民满意的教育提供坚强有力的政治保障。

【全面推进清廉学校建设的情况报告】相关文章:

建设清廉学校征文12-23

清廉学校自查自纠情况报告(精选17篇)06-29

清廉学校自查自纠情况报告(精选16篇)04-09

全面推进乡村振兴报告(精选5篇)05-27

全面推进乡村振兴报告(通用11篇)11-25

全面推进乡村振兴报告范文(精选8篇)05-27

乡村振兴推进情况的报告范文11-03

清廉民营企业建设工作情况汇报01-06

学校师德师风建设情况报告(精选17篇)06-08