小学班主任期末评语个性

小学班主任期末评语个性

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过评语吧，评语于细微之处肯定被评价对象的进步，鼓励其自信。你会写评语吗？以下是小编帮大家整理的小学班主任期末评语个性，希望能够帮助到大家。

小学班主任期末评语个性1

　　1、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

　　2、不要怕女人物质，不物质的女人更可怕，因为她要的是真爱，这玩意稀有到你给不起。

　　3、吵架，男人吵理，女人吵情。最后男人觉得女人不讲理，女人觉得男人不爱自己。

　　4、春节的来临，意味着春天将要降临，万象复苏，草木更新，人们在度过了冰天雪地、草木凋零的寒冬后，早就盼望着春暖花开的日子。怪不得在春节时，人们会这么喜悦地来迎接这个节日。

　　5、对待生命要认真，对待生活要活泼。

　　6、行远必自迩，登高必自卑。

　　7、开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。

　　8、累时就歇一歇，随清风漫舞，烦时就静一静，与花草凝眸，急时缓一缓，和自己微笑。

　　9、你离开了我的世界，我也没必要在你的世界兜兜转转。

　　10、你现在是天真的二次方，又天真又二。

　　11、你要明白，再烫手的水还是会凉，再温饱的热情还是会退散，再爱的人还是会分开。所以你要乖，要长大，不再张口就是，来日方长，而要习惯人走茶凉。

　　12、你有没有闻到一股烧焦味，那是我的心在为你燃烧。

　　13、你这么穷，可是你胖呢，你还有肉呢！

　　14、秋天的夜晚是最烟花的日子。因为国庆节快到了，所以烟花是红色的，绿色的就是一切。

　　15、人生不同阶段得一二知己足矣，小学，初中，高中，大学，研究生，遇到志趣相投的人，乃幸事也。

　　16、人生就像一列单程行驶的列车，每个人一出生，便踏上了这趟列车，开始征途的旅行。

　　17、如果你是一匹野马，我抓不住你的缰绳，我就会烧了整个草原。

　　18、上当，不是正因对方太聪明，而是正因自我太贪。

　　19、书到用时方恨少，腿到用时方恨短。

　　20、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

　　21、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

　　22、疼吗？疼也不要说，有事自己扛着，别人不是你，不会懂你。

　　23、要做个好姑娘，穿上漂亮的衣服，扎起蓬松的马尾辫，化一个简单俏皮的'妆，管好自己的小脾气，认真的吃一日三餐，耐心的读一本书，少熬夜。

　　24、一个人若能做自己喜欢做的事，并且靠这养活自己，同时能和自己喜欢的人在一起，并且使他们感到快乐，即可称为幸福。

　　25、有影子的地方，附近一定有光源。

　　26、遇到了最爱的人，从此人生一场长乐未央。

　　27、只要路是对的，就不害怕遥远，只要认准是值得的，就不在乎沧桑变化，有些路很远，走下去会很累，可是，不走会后悔。

　　28、自己有自己的故事，别人不了解没关系。不要轻易被他人的话语和眼光影响，做最真实的自己。

小学班主任期末评语个性2

　　期末评语是我们老师对学生的一个综合性评价，在越来越重视发展性评价的今天，它的重要性越发凸显。但在以往的评语撰写中问题多多，有的请学生代笔，简直亵渎了教师神圣的评价权；有的图省事，干脆网络搜索，借“嫁衣”办喜事；有的省脑力，又是老调重弹，常见诸如“该生思想端正、尊师守纪、团结同学、热爱劳动、关心集体……”等词，真是千人一面，个个孪生。

　　你说，这样的评语还有什么意义？老师写的'没劲，学生看得味同嚼蜡，真是客套盈堂、形式腐臭啊！这样的评语不要也罢！

　　真正的评语应是个性化的，是能直击孩子心灵的。这样的评语没有形式上的照本宣科，更不存在内容上的僵化呆板。个性化的评语是真善美的浓缩，它会浸润孩子们的心灵。个性化的评语能彰显老师负责任的品格，个性化的评语能在润物细无声中影响孩子的成长，个性化的评语能在师生间架起彩桥，启动思想与心灵的对话，个性化的评语能践行教育以人为本的教学关怀。

　　个性化评语真是好处多多，各位老师我们还等什么，赶快敞开心扉，书写属于学生的个性化评语吧！

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