感恩班会的教案

时间:2024-10-23 09:06:38 班会教案 我要投稿

感恩班会的教案

  作为一名老师,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的感恩班会的教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

感恩班会的教案

  活动主题

  感恩在行动——学会感恩,学会做人

  活动目标

  通过此次班会:

  1、让同学们更深刻的了解到感恩的重要性,能把感恩转变为自己内发的思想和行动。

  2、使师生、家人与社会之间的关系更加的和谐、融洽。

  3、使学生增强明辨是非的能力,珍惜来之不易的校园生活。

  活动准备

  1、欣赏中央电视台广告(首先从视觉的角度,引入班会主题)

  2、一位辛酸父亲的来信(使同学从另一方面感受父母的辛苦)

  3、诗朗诵(感谢父母的艰辛)

  4、游戏:模仿老师(检察同学对老师的理解程度,为下面的节目引入做铺垫)

  5、汇报老师的批作业量(从直观的数据来了解老师的辛苦)

  6、感恩与做人超级大奖赛(看时间定,可有可无,使同学提高兴趣,更能达到半会目的,检测自己)

  活动过程

  男:草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放。

  女:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

  男:自然界尚且如此感恩,人更应该具有感恩之心。

  女:今天我们聚集在电子电器一班举行“学会感恩,学会做人”主题班会

  男:大家都知道吗在美国,11月的第四个星期四是感恩节,这是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。

  女:其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,都应在我们的感恩之列。

  男:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我在远离父母的时候,放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。

  女:同学们都应该看过“妈妈,洗脚”这个公益广告,广告里面的两位母亲,一位慈祥可亲,一位贤惠孝顺。而里面的两个孩子,一个以身做则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母。

  男:“万事孝为先”,这是我们中华民族的优秀传统,为世人所称道、所敬仰,古往今来,有多少文人墨客留下经典之作。像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口,有时虽不求甚解,但熟背后,却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。有哪位同学可以背诵一下《游子吟》(随机请同学)

  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

  女:谢谢xx同学,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱。

  男:母亲是山,无论你有多大的困难,她总是你依偎的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好然而天下不幸的子女啊,却在摧残着我们生命中的守护神。

  下面请欣赏《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》(朗读请同学,可放背景音乐)

  附信

  亲爱的儿子:

  尽管你伤透了我的心,但你终究是我的儿子。虽然,自从你考上大学之后,心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到,到为你挂蚊帐整理棉被买饭菜票甚至教你挤牙膏,这一切,在你看来是天经地义的,你甚至感觉你这个不争气的父亲给你这位争气的大学生儿子服务,是一件特别荣耀的事。

  的确,爸爸妈妈为你考上大学而骄傲,然而,你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期,我们只收到过你的三封信,加起来比一封电报长不了多少,言简意赅,主题鲜明,通篇字迹潦草,只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说学习忙,没空写信,但同院里你的高中女同学却能收到你洋洋洒洒几十页的信,而且每周一封。每次从收发室门口过,我和你妈看着你熟悉的字迹,却不能认领。那种痛苦是咋样的,你知道吗

  后来随着你读二年级,这种痛苦煎熬逐渐少了,据你那位高中同学说,是因为你谈恋爱了,其实,从你一封封的催款信上我们能感受到,言辞之急迫,语调之恳切,让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

  当时,正值你妈下岗,而你爸微薄的工资,在这样的状况下,你不仅没有半句安慰,居然破天荒来了一封长信,大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重的一刀。最令我伤心的是,今年暑假,你居然偷改入学收费通知,虚报学费。这之前,我在报纸已看到这种事。没想到你也同时看到了这新闻,及时地运用这一

  招来对付你的父母。虽然,得知真相后我并不发作,但从开学到今天,两个月里,我一想到这事就心痛,就失眠。这已经成为一种心病,病根就是你——我亲手抚养长大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里,你除了增加文化知识和社会阅历之外,还能否长一点善良的心

  一位心酸的父亲

  女:大家看了这封信大家有什么想法(请同学回答)

  男:父母的艰辛大家一定了解了不少,接下来我们做一个小游戏,让大家体会一下母亲十月怀胎的辛苦。(小游戏,请同学)

  女:看着同学们辛苦的样子,大家一定会理解母亲当时的艰辛。为了伟大的母爱,有请两位同学献上他们对母亲赞歌(……朗诵:母亲的赞歌)

  附诗母亲的赞歌

  (女)是您,将我带到人间

  教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时,您领着我认识外面的世界天寒地冻时,您将我的双手放入怀中温暖

  (男)您用爱心的针,穿引耐心的线,一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜,干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延

  (女)如果我是风筝,您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念

  (男)如果我是一条船,您就是港湾的灯塔散发着永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸

  (合)这就是母的爱,她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山

  (女)两千年前的一天,意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没经历了两个世纪的沧海桑田,人们被一尊化石深深震撼

  这是一位母亲,蜷缩在地上,怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们可以想象,当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时,这位绝望的母亲,曲下身来,以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆她希望将一线生机留给孩子。这就是一位母亲在生死关头最本能的希望虽然,无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远

  (男)两千年后的一天,唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天,整整过了八天

  当救援人员发现她们时,七八个月大的孩子安然无恙而母亲,却永远的离开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了,她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝

  直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹

  (合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的最高诠释鲜花可以枯萎,沧海变成桑田但母亲的爱永远留在我们心田

  (女)当青春在我们脸上绽放光彩岁月也霜染了母亲的双鬓

  我们在母亲的大树下遮风避雨,却淡漠了对大树的关怀和情谊,

  而母亲却用慈爱包容着我们的偏激,用温情抚慰我们的焦虑)

  男:谢谢两位同学。我们不仅要对父母感恩,也要对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。下面让我们共同进入这次主题班会的第二环节-----感恩老师。

  女:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。

  男:老师是火种,点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧!今天,就让你来过把当老师的瘾,上台模仿一位老师,秀一秀。下面的同学呢,猜一猜,她(他)模仿的是谁(互动:学生模仿教师,台下同学猜,不可出现科目名称)

  女:从游戏中可以看出同学们对老师的理解很多,那么同学们对老师的批作业量有过进一步的了解嘛部分同学对此进行了总结,有请。

  男:同学们,这些惊人的数据,表明了老师的辛苦,见证了我们的成长。让我们不要把谢意在心底深埋,行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。女:如今,“学会感恩”已经被写进了20xx年八月三日正式颁布的新版本XX市《中学生守则》,成了中学生必须要遵守的行为规范。

  女:我们应该感激的东西确实很多:我们应该感激生我养我的父母,没有他们,我们不可能来到人世更不可能长大成人

  男:我们应该感激我们的国家,为我们提供了如此安定的生存空间;我们应该感激社会,为我们提供了衣食无忧的生活环境

  女:我们应该感激学校,让我们愉快而充实地学习;我们应该感激家人;为我们营造了温馨的家庭港湾

  男:我

  们应该感激朋友,为我们送来了真诚的友谊;我们应该感激老师,教给我们知识,提高了我们的修养,甚至我们还要感激苦难逆境,是它们教会我们坚强。

  女:感恩,不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事,感恩是一种生活态度,是一个内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢,是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

  男:学会“感恩”,就会懂得尊重他人,发现自我价值;懂得感恩,就少了歧视,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。

  女:虽然这次主题班会即将结束,但是我们的感激并没有结束,依然在延续。

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