烈士纪念日主题班会教案

烈士纪念日主题班会教案（精选5篇）

　　在我们平凡的学生生涯里，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编整理的烈士纪念日主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　烈士纪念日主题班会教案 1

　　活动目的：

　　通过缅怀革命先烈，追忆红岩精神。利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在杨靖宇将军精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

　　活动过程：

　　一、缅怀革命先烈，追忆靖宇精神

　　(一) 观看录像片《碧血丹心——抗日名将杨靖宇将军》

　　甲：假如革命先烈们能亲眼看见我们今天自由自在地学习、幸福地生活，他们一定会为他们当初的选择感到自豪和欣慰。

　　乙：先烈们就义前，与敌人进行了不屈不挠的斗争，留下了不朽的抗战歌曲及诗词。

　　甲：让我们一起来吟诵和演唱吧!

　　(二)抗日诗词收集大比拼(每小组背诵一首)

　　乙：在烈士纪念日里，将这首东北抗联歌曲献给在东北抗日救国十四年浴血奋战中为国捐驱的将士们!

　　(三)小合唱、乐器合奏《国歌》

　　这里有痛苦的呻吟，这里有愤怒的呐喊!

　　这里有高亢的歌喉，这里有胜利的.期盼!

　　它是战斗的号角，它是奋起的呼唤!

　　它是从爱国者心底升腾的浩然正气，它是从战火中迸发出震撼历史的旋律!

　　甲：出示图片杨靖宇殉国地——爱国主义教育基地

　　乙：上网祭英烈：杨靖宇将军网上纪念馆

　　全体默哀、献词。

　　二、靖宇精神激励我成长

　　甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，请大家听一听同学们的心声吧!

　　(一) 谈《碧血丹心——抗日名将杨靖宇将军》感受

　　乙：抗联英勇血染白山黑水，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我们要感谢杨靖宇将军、感谢抗联英雄，他为我们树立了榜样，使我们对人生价值有了崭新的理解!

　　(二)读《我是靖宇人》有感

　　甲：正是因为联先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活。

　　乙：他们的精神将一代代的传承下去。

　　合：这就是------靖宇精神!

　　(三)演讲《靖宇精神激励我成长》

　　甲：同学们，从现在开始，让我们继承靖宇精神，接过先辈们手中的火炬，建设一个美好的新靖宇!

　　合：让我们大声宣誓：

　　(全班齐)我们将珍惜今天，努力学习，无愧于伟大的先烈，无愧于伟大的时代，让靖宇精神永放光芒!

　　总结：通过此活动，同学们更深刻理解到靖于精神的深刻内涵，倍加珍惜今天来之不易的生活。

　　烈士纪念日主题班会教案 2

　　活动目标：

　　1.知道清明节的来历。

　　2.通过教育，让学生体会到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，学习先烈们的爱国精神，继承先烈的遗志，努力学习，炼就成才，报效国家。

　　活动准备：诗歌、先烈事迹、烈士陵园的介绍。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　师：同学们，本周的班会主题是：缅怀先烈，争做合格中学生。再过一周，4月5日，就是我国传统的节日：清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。

　　二、主体：

　　1.清明节习俗

　　清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　为什么要在清明扫墓呢？

　　这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

　　2、学习祭扫烈士墓

　　自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他liu_。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

　　一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲；全体向烈士宣誓；向革命英雄纪念碑敬献花圈；奏乐默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。

　　注意的礼仪事项：

　　烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。

　　3.革命先烈事迹

　　师：你知道哪些英雄先烈的事迹？

　　(1)、董存瑞 (2)、刘胡兰 (3)、雷锋 (4)、邱少云等等。

　　谈谈你对革命烈士的`认识。

　　4.诗歌朗诵《英雄赞歌》

　　鲜花

　　象灿烂的火把燃烧在眼前……

　　五星红旗

　　象熊熊的烈焰映红了苍穹……

　　面对庄严的墓碑

　　我们心如潮涌

　　面对先烈的英灵

　　我们热泪盈眶……

　　耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

　　眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

　　永远不会忘记

　　身先士卒，革命志士逞英豪

　　永远不会忘记

　　力战顽敌，一片丹心照乾坤

　　一个声音高喊着

　　勇往直前，战斗不息…… 是你们

　　使天空变得晴朗高远

　　是你们

　　使大地变得瑰丽斑斓

　　是你们

　　使阳光变得灿烂辉煌

　　是你们

　　使春风变得和煦温暖

　　高亢的国歌在耳边响起

　　鲜艳的国旗在空中飘扬

　　听，革命先烈

　　鲜红的热血

　　谱写的英雄赞歌

　　是多么的嘹亮，多么激昂……

　　5、你打算今后怎样做？

　　三、 总结：

　　师：通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节，让我们缅怀学习他们，分享英雄的光荣和幸福感，做好我们应该做的事情。

　　烈士纪念日主题班会教案 3

　　为了进一步树立和弘扬社会主义核心价值观，凝聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的强大力量，深入开展爱国主义教育，缅怀烈士伟绩。黎川县委、县政府定于在国家烈士纪念日(9月30日)举办烈士公祭活动。为切实做好该项工作，特制如下活动方案：

　　一、目的及意义

　　缅怀烈士丰功伟绩，大力弘扬革命光荣传统，培养我县公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，传承中华民族血脉，培育和践行社会主义核心价值观，为建设“幸福黎川”营造良好社会氛围。

　　二、活动的政策依据

　　全国人大批准设立国家烈士纪念日、《烈士褒扬条例》和《烈士公祭办法》。

　　三、活动主要内容

　　我县党、政、军和人民团体负责人、县人武部和公安干警、武警、消防官兵、学校师生代表、其他社会各界人士代表参加国家烈士纪念日公祭活动。

　　四、活动具体安排

　　(一)活动时间：20xx年9月30日上午9时整。(人员8：45分准时到场，县领导8：45行政大楼门口统一乘车，部门领导8：40前自行前往)

　　(二)活动地点：1.黎川县烈士公园纪念碑前。

　　2.湖坊革命烈士纪念塔前。

　　(三)参加人员：(共计约400人)

　　1.县领导(约30人)

　　2.县人武部(10人)、公安局(20人)、武警中队(10人)、消防大队官兵代表(约10人)

　　3.学校师生代表(少先队员40人,老师代表5人)

　　4.县各单位党政主要领导(约200人)

　　5.各界干部群众代表(约80人)

　　(四)烈士公祭仪式程序

　　烈士公祭仪式不设主席台，参加人员应当面向烈士纪念碑肃立，仪式由县长江志坚同志主持，具体程序如下：

　　1.主持人向烈士纪念碑行鞠躬礼，宣布烈士公祭仪式开始;

　　2.礼兵就位;

　　3.奏唱《中华人民共和国国歌》;

　　4.向烈士默哀;

　　5.宣读祭文(由县委书记聂仕雄同志宣读)

　　6.少先队员献唱《我们是共产主义接班人》;

　　7.向烈士敬献花篮，奏《献花曲》;(县四套班子主要领导向烈士敬献的花篮由礼兵放置到位)

　　8.整理缎带;(县委书记、县长、人大主任、政协主席上前整理缎带，按先上联，后下联的顺序)

　　9.参加烈士公祭仪式人员瞻仰烈士纪念碑。(瞻仰路线沿纪念碑一圈结束。人员顺序按县四套班子领导、烈属代表、学生代表、官兵代表，其他人按站位先后顺序依次进行瞻仰，瞻仰结束，可自行离开活动区域，公祭活动结束)。

　　五、组织领导

　　国家烈士纪念日公祭活动由县委办、县政府办统筹部署和协调安排，各相关单位各负其责。具体如下：

　　1.县委办、县政府办：负责公祭活动计划、组织、协调，并负责现场指挥。

　　2.武警中队：先期训练8名礼兵，礼兵负责活动当日的献花篮环节，并派出其他人员参加当日活动。

　　3.消防大队：负责活动场所消防安全，并组织官兵参加活动。

　　4.县委宣传部：负责活动的`新闻报道。

　　5.县公安局：负责活动现场安全保卫，组织20名干警代表参加活动。

　　6.县交警大队：负责进入活动区域道路的畅通，维护活动区域内停车场的秩序。

　　7.县民政局：负责活动方案制定，活动现场花篮、音响设备和使用。

　　8.县教育局：负责组织约40名少先队员参加，并在活动中献唱《我们是共产主义接班人》歌曲，另派出5名老师代表同时参加活动。

　　9.县园林局：负责在烈士公园布置绿化及花卉。

　　10.县供电公司：负责对活动中的电力保障。

　　六、有关要求

　　1.烈士纪念日是全国人大以法律形式规定的，各单位党政主要领导要高度重视，带头参与公祭活动。

　　2.参加公祭活动人员要严格遵守有关规定，在现场应保持庄严肃穆的气氛，人武部、公安、武警消防部队及配置制服单位的人员要穿着制式服装，小学生穿着统一的校服，其他人员着装颜色和样式要端庄得体，获得荣誉勋章的人员可以佩戴在胸前。进出纪念场所要整队有序进行，严禁大声喧哗，个人不得脱离队伍随意走动。

　　3.各单位要精心组织，往返要统一进行，按规定时间到达指定地点。参加公祭活动的人员于8点45分前到达指定位置。

　　4.湖坊革命烈士纪念活动由湖坊党委、政府组织，县四套班子部分领导参加，潭溪乡、熊村镇、湖坊乡三个乡镇的领导班子一同参加。

　　烈士纪念日主题班会教案 4

　　一、活动目的

　　通过“开展烈士纪念日”主题活动，在我校广泛开展爱国主义和革命传统教育，真正把“烈士纪念日”主题文化活动与少年儿童思想道德建设结合起来，普及传统节日知识，弘扬爱国精神，增强民族精神的感召力和凝聚力，营造浓厚的文明缅怀氛围。

　　二、活动时间

　　9月30日——10月１3日

　　三、活动内容

　　（一）充分利用电教网络媒体进行爱国教育，学校组织全体少先队员收看抗日影视剧《台儿庄大战》、《英雄王二小》、《小英雄雨来》等。

　　（二）组织小学生到当地革命老区纪念碑进行爱国主义教育，讲述烈士当年打击日本狗强盗的故事。

　　（三）组织学生表演抗日爱国室内短剧，如《地雷战》、《闪闪的红星》、《铁道游击队》等，激发小学生的爱国热情，寓教于乐。

　　（四）小学生创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育，（五、）在9月30日全校运动会上，举行“国庆勿忘祭先烈”向烈士默哀仪式。

　　（六）用红领巾广播站，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。

　　四、活动要求

　　全体教师要认真组织学生积极参与，通过开展“烈士纪念日”主题活动，切实加强学生传统文化教育，引导青少年在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

　　广大家长及学生朋友们，让我们行动起来，从现在做起，从你我他做起，讲科学、讲文明、树新风，弘扬先进文化，以表达我们对逝者的'怀念之情，为全面创建和谐保德贡献力量！

　　通过此项活动，以唤发起该校小学生强烈的爱国主义之心，在当地受到广泛好评。

　　“国庆勿忘祭先烈”向烈士默哀仪式

　　9月30日是人民英雄纪念碑的奠基日，在国庆节的前一天开展烈士纪念活动，既能充分体现“国庆勿忘祭先烈”的情怀、突出国家褒扬烈士的主题，又能与党和国家领导人10月1日上午向人民英雄纪念碑敬献花篮等烈士纪念活动相衔接，因此确定为这一天。

　　十二届全国人大常委会第十次会议8月31日经表决，通过了关于设立烈士纪念日的决定，以法律形式将9月30日设立为烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。决定指出，近代以来，为了争取民族独立和人民自由幸福，为了国家繁荣富强，无数的英雄献出了生命，烈士的功勋彪炳史册，烈士的精神永垂不朽。为了弘扬烈士精神，缅怀烈士功绩，培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，十二届全国人大常委会第十次会议作出设立烈士纪念日的决定。

　　因此，我们在这里举行“国庆勿忘祭先烈”向烈士默哀仪式：

　　全体肃立，默哀！哀毕！

　　烈士纪念日主题班会教案 5

　　一、教学目标

　　1. 让学生了解烈士纪念日的由来和意义。

　　2. 培养学生的爱国主义情感，铭记历史，缅怀先烈。

　　3. 引导学生珍惜现在的和平生活，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

　　二、教学重难点

　　1. 重点：了解烈士纪念日的意义，激发学生的爱国主义情感。

　　2. 难点：引导学生将爱国主义情感转化为实际行动。

　　三、教学方法

　　讲授法、讨论法、多媒体展示法。

　　四、教学过程

　　1. 导入（3 分钟）

　　（1）播放一段关于烈士的视频或图片，引起学生的兴趣。

　　（2）提问学生：你们知道这些人是谁吗？他们为了什么而牺牲？

　　2. 讲解烈士纪念日的.由来和意义（10 分钟）

　　（1）由来：2014 年 8 月 31 日，十二届全国人大常委会第十次会议经表决，通过了《关于烈士纪念日的决定（草案）》，以法律形式将 9 月 30 日设立为中国烈士纪念日，并规定每年 9 月 30 日国家举行纪念烈士活动。

　　（2）意义：设立烈士纪念日，是为了缅怀烈士的丰功伟绩，弘扬烈士精神，培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，传承中华民族气节血脉，培育和践行社会主义核心价值观。

　　3. 讲述烈士的故事（15 分钟）

　　（1）可以请几位学生上台讲述自己知道的烈士故事，如董存瑞、黄继光、邱少云等。

　　（2）教师也可以讲述一些烈士的故事，如方志敏、杨靖宇等。

　　（3）在讲述故事的过程中，引导学生思考烈士们的精神品质。

　　4. 讨论交流（10 分钟）

　　（1）组织学生分组讨论以下问题：

　　①我们为什么要缅怀先烈？

　　②烈士精神对我们有什么启示？

　　③我们应该如何传承烈士精神？

　　（2）每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

　　5. 总结（5 分钟）

　　（1）教师对学生的发言进行总结，强调烈士纪念日的重要意义和烈士精神的价值。

　　（2）鼓励学生在今后的学习和生活中，以烈士为榜样，努力学习，积极进取，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

　　（3）布置作业：让学生写一篇关于烈士纪念日的心得体会。

　　五、教学反思

　　通过本次主题班会，学生们对烈士纪念日有了更深刻的认识，激发了他们的爱国主义情感。在讲述烈士故事和讨论交流的过程中，学生们积极参与，表达了自己对烈士的敬意和对烈士精神的理解。但在教学过程中，也发现了一些问题，如部分学生对历史知识了解不够，在讲述故事时不够生动等。在今后的教学中，要加强对学生历史知识的教育，提高他们的表达能力和综合素质。

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