感恩父母拥抱亲情班会教案

时间:2022-07-24 10:59:42 班会教案 我要投稿

感恩父母拥抱亲情班会教案(精选11篇)

  作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的感恩父母拥抱亲情班会教案,希望对大家有所帮助。

感恩父母拥抱亲情班会教案(精选11篇)

  感恩父母拥抱亲情班会教案 篇1

  活动主题:

  感恩父母,拥抱亲情

  活动目标:

  1、 让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵,懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责,学会结合日常实际生活,为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。

  2、 培养关爱和孝敬父母的感情,激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神,保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯,不讲不尊敬父母的话,不做让父母长辈烦恼的事。

  3、弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而实现爱的传递,把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界,最终达到道德的升华。

  活动形式:

  说说父母最让你感动的事;表演小品;诗歌朗诵;欣赏《感恩的心》。

  活动准备:

  1、收集一些父母最让你感动的故事。

  2、讨论如何感恩父母

  3、PPT课件、

  活动时间:

  20xx年12月16日

  活动过程:

  一、 激情引入

  1、 播放《感恩的心》歌曲。

  2、 过渡:你们知道这首歌的名字吗? 我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。 提问:什么是感恩?学生交流。

  3、师:你们理解的感恩就是感谢别人,感恩就是这么简单吗?

  师总结:“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出,而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们,从不要求回报,但是我们必须明白“感恩”。

  二、回忆被爱

  1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗?学生畅谈。

  例如:爸爸、妈妈接送你上、下学吗? 你穿过妈妈织的毛衣吗?

  2、活动:你是一个合格的“鸡妈妈”吗?

  活动要求:每个学生课前准备一个鸡蛋。蛋宝宝只能随身带着,不能放在除身体外的任何一个地方。保管时间为一节课。参加任何活动,做任何事,都不能丢下蛋宝宝。 蛋宝宝不能被损坏,哪怕是一点点。

  活动目的:通过活动让学生了解父母的辛苦,知道父母的爱是无私的。爸爸妈妈是把生命给我们的人,他们用世上最无私的爱养育我们,使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美德,我们每一个人都应该体贴父母,孝敬父母。 建议:时间可放在早晨到校后开始。

  3、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》。

  三、表达感谢

  1、诗歌朗诵:《感恩》

  2、诗歌:《游子吟》

  3、歌曲:《世上只有妈妈好》

  4、听故事《陈毅探母》

  四、承诺爱心

  1、师:我想问问大家,作为我们自己,我们应该怎样孝敬父母?谁来说一说: 在爸爸妈妈劳累的时候,我会给他们递上一杯热茶,递一双拖鞋给他们,还给他们捶背。 晚上如果我的作业做得又快又好,爸爸妈妈就可以去做别的事了。在爸爸妈妈伤心的时候,说一些笑话给他们听。

  五、感恩方法大奉献

  主持人:同学们,正所谓“感恩不待时”, 拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

  1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

  2、每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。

  3、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

  4、学会拥抱父母,说声“谢谢”。

  5、为父母分担一些家务和烦恼。

  6、学会节约,不浪费父母的劳动成果。

  7、每天反思,学会对父母说“对不起”。

  8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。

  9、多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

  10、列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。

  六、主持人:同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。

  感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。

  七、班主任发言

  班主任:心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。心存感激,心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情,而是一种素质。不仅要心存感激,还要学会感恩。同学们,让这种民族精神代代相传吧!

  感恩父母拥抱亲情班会教案 篇2

  一、背景分析

  1、“感恩”是一个永恒不变的话题,不管哪朝哪代,不管官居何职,我们都应该懂得感恩,“感恩”是中华民族的传统美德。

  2、在平时与家长的谈话过程中,我得知现在的学生大都是独生子女,因此,父母对他们大都是娇生惯养,使他们养成了衣来伸手,饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,使做父母的很伤心。因此,为了让孩子们能了解父母,感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母,拥抱亲情”为主题的班会。

  二、设计目的

  通过学生参与讨论,看图片、视频,演唱歌曲等多种形式,来引导他们提高感恩父母的意识,体会父母的辛劳,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母养育之恩。

  三、设计理念

  首先,整个主题班会通过图片视频的观看,参与讨论等多种形式的活动,配合多媒体的运用,激发学生积极参与活动的热情,充分发挥学生的主体性。 其次,活动设计由浅入深,引导学生学会感恩,开阔胸襟,指导行为,各环节循序渐进。同时,通过活动渗透学生的心灵,让学生受到情感的强烈碰撞,指导学生今后的行为。

  四、班会准备:

  1、班会时间大约需要45分钟。

  2、活动道具包括歌曲,短片,故事、诗歌。

  五、说教学过程:

  这是一堂主题班会,要避免说教性,直白的说教很生硬呆板,所以,情境引入,案例讨论成为这堂课主要活动形式。另一方面,情感教育上应该是渲染之下的正面教育为主,选用好听又寓意不错的歌曲、经典电视短片,极具感染力。

  另外要突出是学生之间的互动交流,要充分发挥班干部的组织作用和学生的主体地位作用,基于以上几点:本次《感恩父母,拥抱亲情》主题班会我设计了以下几个步骤。

  第一步:品味父母的爱

  1、根据学生的实际,组织学生欣赏《天亮了》及背后的故事 1999年的秋天,在贵州麻岭风景区一辆满载游客的高空缆车,突然从20层楼高的山顶坠落。

  悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了他们两岁半的孩子,用高擎的手掌挡住了死神……在音乐、图片的渲染下,让孩子们充分感受在特定环境中,父母表现出的伟大的爱,深沉的爱。

  2、让学生说说,听了以上歌曲又看到如此感人的亲情画面,你有何感受?通过小组交流、讨论,合作探究。让学生明白,当大的灾难来临时,父母用自己的生命来保护了自己的孩子,深刻体会父母对孩子那种无私而伟大的爱-----(父母之爱)情深似海,恩重如山。

  第二步:表达父母的爱

  1、组织学生欣赏配乐诗朗诵:《妈妈我想对您说》

  多媒体播放背景音乐展示相关图片,学生仔细看,认真听,目的是激起学生心中的共鸣,进而反思自己的行为,为下一步做铺垫。

  2、结合自己的实际情况,说说悄悄话,言语间表达对父母的爱:爸爸(妈妈)我想对您说……

  这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的,正是因为这种爱是那样的平凡和普通,所以,我们常常没有留意,觉得是理所当然。因此,通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来,表达出来。从而激发学生对父母的爱。

  第三步:回报父母的爱

  由主持人承接转入:

  鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。父母对我们的恩情深如大海,我们又怎能不常怀感恩之情呢?那么,我们拿什么来报答我们的父母呢?

  1、组织学生观看视频《妈妈请洗脚》

  通过观看《妈妈请洗脚》这个短片,让学生感受充满着浓浓爱意的一家人,彼此是怎样相互体贴和关心的。

  2、让学生说一说,你从片中受到了哪些教育?在日常生活中,我们又可为父母做什么呢?

  学生交流、讨论并总结:有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。

  此环节的目的在于,让学生明白,感恩父母,无需做出惊天动地的大事,只需我们从身边点滴小事做起。关注自己的日常生活,从细节上去多关心父母。真正做到感恩于心,回报于行。从而获得德育教育的实效。

  第四步:教师寄语:

  有了父母的爱,我们的生活才变得美好、和谐。让我们感谢父母,感谢生活的赠与,感谢拥有的一切!

  第五步:写心愿卡,画“感恩树”

  ①想一想;②说一说;③写一写;④读一读;⑤贴一贴。 通过这五个环节,让学生把感恩父母落实到具体的行动上,落实到自己的生活中去,这样才能实现本次教育的目的。

  在这里我截取了部分同学的心愿内容:(视频展示)

  第六步:作业:

  班主任承接转入:希望同学们从今天开始,带着一颗感恩的心,用自己的实际行动来爱自己的父母,爱自己的家。

  给大家留一份亲情作业,请同学们回家帮父母做点力所能及的事情,比如帮妈妈打扫打扫卫生、洗洗碗、捶捶背背等。

  通过这项活动,让学生对父母的爱产生共鸣,让学生明白感恩在心,责任在行,心动不如行动。激发学生,爱父母要付诸于行动,达到活动的教育目标。

  第七步:全班共同表演《感恩的心》结束本次班会活动。(视频展示)

  以上就是主题班会“感恩父母,拥抱亲情”的活动过程,我遵循了学生的认知规律,密切联系学生生活实际,创设情境,以自悟、自行为活动的主要途径,利用生动活泼的活动形式,在不知不觉中实现道德教育目标,达到了“润物细无声”的效果。

  最后,我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己:“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们,就要对父母多一份关心,尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为——孝心无价!

  我的说课到此结束,谢谢大家!

  感恩父母拥抱亲情班会教案 篇3

  一、活动目的:

  1、联系实际,让学生深刻体会到对长辈对自己的爱。

  2、引导学生关心长辈、热爱长辈、理解长辈,教育学生从小有一颗感恩的心。

  二、活动准备。

  1、布置黑板和教室。

  2、对学生进行调查,了解他们对长辈的了解程度。

  3、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

  4、准备《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲。

  5、同学们准备节目。

  6、确定主持人:A,B

  三、时间:

  在学校的开放活动日的第三节课举行。(家长听完第一、二节课后,可直接邀请家长参加)

  四、活动过程。

  (一)主持人出场宣布活动开始

  (在《烛光里的妈妈》的背景音乐中主持人上场)

  A:有一个词语最亲切

  B:有一声呼唤最动听!

  A:有一个人最要感谢!

  B:有一种人最应感恩!

  A:她就是——母亲!

  B:他就是——父亲!

  A:他们是——婆婆爷爷!

  B:他们是——外公外婆!

  A:敬爱的家长和老师,

  B:亲爱的同学们

  合:大家好!xx班《感恩长辈》主题班会活动现在开始!

  (二)了解爱。

  B:长辈的爱是无微不至的。可你们知道长辈的有关情况吗?

  下面我这里有一道抢答题,以最先举手为准。

  你知道爸爸妈妈的生日吗?

  A:哎,我们下去可要去记一记爸爸妈妈的生日。可是我们的生日,爸爸妈妈可记得。(现场问:阿姨,请说出您孩子的生日。)

  B:父爱如灿烂阳光,炽热而光明,他能融化冰川,净化心灵;母爱是盎然的绿草地,芳菲而宜人。下面请听长辈的心声。

  家长(妈妈):讲述自己养育孩子的故事。

  家长(婆婆):讲述自己养育孩子的故事。

  (三)回报爱

  A:婆婆爷爷,你们日夜操劳,日夜操心,为了我们的家,为了我这个“小不点”忙碌着,你们看,那不是婆婆来了吗?

  下面请欣赏小品《给婆婆敲肩背》

  B:给长辈敲敲肩背,也是我们爱长辈一种回报。更重要的是我们要在老师的教育下,努力学习,来回报长辈,请二小队表演吹口琴。

  A:父母的爱是多么的伟大,我们怎么能忘记。下面请欣赏xx为大家带来的诗

  朗诵:“爸,妈,我把你写在心窝里。”B:他们的表演多感人哪,爱爸爸,爱妈妈是当之无愧的。爸妈的爱是无微不至的。我要在这里向妈妈说:“妈妈,谢谢!”世上只有妈妈好,有妈的孩子象块宝,没妈的孩子象跟草。下面请欣赏xx为大家唱《世上只有妈妈好》。

  (四)深化爱

  A:父亲,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。

  母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。

  合:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们。

  B:是他们精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我们。

  A:同学们,长辈为我们的成长付出了许多。让我们回忆长辈所给予的爱!

  两名学生畅谈长辈给予我们的爱。

  A:多么伟大的父母,他们不求回报,默默地付出,我们要好好珍惜。那有令长辈最痛心的事吗?以后该怎么做?(学生各抒己见)

  B:行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。

  左茂佳:让我们拿起手中的笔,把自己最想对父母说得一句话写下来。然后送到长辈手里,和长辈说说话。(学生在准备好的的心形卡片上写上对长辈的一句感激的话,然后送到长辈手里。)

  (五)班主任讲话。

  (播放《爱的奉献》)一位作家曾经说过:“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们,就要对长辈多一份关心,尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为——孝心无价!

  (六)活动结束。

  A:感恩是一种美德。

  B:感恩是一杯美酒。

  合;感恩是一曲颂歌,同学们,让我们心怀感恩,学会感恩,愿我们班的每位孩子做一个知恩感恩的人。

  全班齐唱《感恩的心》,班会在歌声中结束。

  感恩父母拥抱亲情班会教案 篇4

  教育目标:

  1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。

  2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛,知道父母的爱是无私的。

  3、能关心体贴父母,主动干一些力所能及的家务活。

  课前准备:

  1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。

  2、调查学生孝敬父母的情况。

  3、准备有关的音像教材。

  教学过程:

  一、活动导入

  1、在生活中,父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。

  在古代,诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片:慈母手中线)。

  2、听《小乌鸦爱妈妈》歌曲,讲述乌鸦反哺的故事。

  3、(出示画像)同学们,你们知道他是谁吗?他是个什么样的人呢?

  主持人小结:陈毅是无产阶级革命家、军事家,曾任新四军代理军长,中国人民解放军第三野战军司令兼政委,是中国的十大元帅之一。为打败日本侵略者和国民党反动派,解放全中国立下了赫赫战功。解放后,他担任了上海市市长、国务院副总理兼外交部长等职,为祖国为人民做出了卓越的贡献。而且你们知道吗,他还是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎样孝敬父母的呢?请**同学给大家讲一个真实的故事。

  二、听《陈毅探母》的故事

  1962年,陈毅元帅出国访问回来,路过家乡,抽空去探望身患重病的老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床,大小便不能自理。陈毅进家门时,母亲非常高兴,刚要向儿子打招呼,忽然想起了换下来的尿裤还在床边,就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见久别的母亲,心里很激动,上前握住母亲的手,关切地问这问那。过了一会儿,他对母亲说:“娘,我进来的时候,你们把什么东西藏到床底下了?”母亲看瞒不过去,只好说出实情。陈毅听了,忙说:“娘,您久病卧床,我不能在您身边伺候,心里非常难过,这裤子应当由我去洗,何必藏着呢。”母亲听了很为难,旁边的人连忙把尿裤拿出,抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说:“娘,我小时候,您不知为我洗过多少次尿裤,今天我就是洗上10条尿裤,也报答不了您的养育之恩!”说完,陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净,母亲欣慰地笑了。

  陈毅元帅是个大人物,有繁忙的公务在身,但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲,为母亲洗尿裤,以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事,但从这些平常的小事,看出了他对母亲浓厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴,理解母亲的艰辛和不易,知道报答母亲的养育之恩

  过渡:同学们,像这样孝敬父母的事例,你还听说过吗?

  三、列举古今孝敬父母的故事

  出示幻灯讲故事:《卧冰求鲤》、《黄香温席》……

  主持人小结:像这样的故事,我们就是说上三天三夜也说不完呢?虽然他们已经离我们很远了,可人们总是深情地赞美他们,还把他们编进了书本,流芳百世。

  四、为什么要孝敬父母

  1、观看妈妈分娩时的录像。说一说自己的感受。

  2、主持人小结:同学们,是父母给了我们生命,是父母养育了我们,是父母供我们上学,供我们穿衣,供我们吃饭,还把好吃的自己不舍的吃,留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血,不知花费了多少精力和财力。父母对我们的爱是无私的爱,是伟大的爱,我们永远也不能忘记,孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德,更是我们应该做的。

  感恩父母拥抱亲情班会教案 篇5

  活动地点:

  教室

  班会目的:

  1、使学生认识到孝敬父母,学会感恩是一个人最基本的素养。

  2、能够在日常行为中做到感恩父母

  3、能够用感恩的心态努力学习,积极生活。

  班会背景:

  在如今的社会环境,家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆,对于父母的对于自己的意义何在?怎样是对父母真正的爱?感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵!

  活动流程:

  一、班主任寄语——揭开班会序幕

  二、感受母爱,品味父爱

  1、感受母亲的爱(图组:小时候母亲为你遮风挡雨)

  2、母亲的故事(展示图片及文字)

  3、慈母颂(齐读)展示

  4、品味父亲的爱(展示父爱相关图片)

  5、学生讲述:《奇迹的名字叫父亲》

  6、听故事,谈感受

  7、欣赏歌曲《父亲》,回想父母的爱

  8、调查问卷

  1)你父母的生日?

  2)爸爸妈妈喜欢吃什么?

  3)父亲节是哪一天?

  4)母亲节是哪一天?

  9、结合调查结果,谈谈你的感受

  10、反思觉醒,读懂父母的心

  三、给父母写封爱的回信?

  四、班主任总结

  感恩父母拥抱亲情班会教案 篇6

  活动目的:

  1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

  2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

  3、通过手势语的表演和音乐的辅助促进学生的感悟。

  重点:

  让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母,与父母和谐相处。

  难点:

  让学生感悟父母的付出,学会如何感激。

  方式:

  以歌、幻灯片的形式,同时大多是与学生互动。

  过程:

  一、导入:

  同学们,我们的母亲怀胎十月,含辛茹苦地将我们产下,当母亲听到我们来到这个世界的第一声哭喊时,她就忘记了生产时的痛苦,脸上露出一丝微笑。(播放视频)

  在孩子诞生之后,父母将他视为心头的一块肉,父母为了保护孩子,愿意牺牲自己的生命来捍卫他。尽管孩子生患疾病,尽管孩子失去臂膀,尽管孩子不聪明。但是父母总是对他们不离不弃。(播放视频《典子》)

  父母为我们付出了无私的爱,可我们总是不理解,抱怨,甚至讨厌。

  二、内容:

  1、讲自己的真实故事。

  记得我初中的时候,那时不知怎么的可以这么说不喜欢妈妈,长的不好看,没别人的妈妈有钱,还天天唠叨。有一次,让我彻底改变了想法,我成绩不太好,中考可想而知,名落孙山。妈妈不停的找人,希望我能上高中。看着她不停的送礼,不停的在大热天出门,回来总是愁眉哭脸,有时我还看到她偷偷的哭。我真的很自责,凭什么她为我付出这么多,而我却不知感恩,后来每次的报名我都会想到妈妈在大热天推自行车进家门的那张脸。母亲节快到了,远在他乡的我,有很多话想对她说妈妈,谢谢你,我爱你。

  2、其实父母为我们做了很多很多,可我们有时并不理解。比如:

  ①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的(不懂得做人的基本道理,学习成绩再优秀也不行)。

  ②小刚是一名高一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。”(缺少沟通)

  ③在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心安慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)同学们认为以上三种认识对么?那你们的想法呢?(以前后两排为小组讨论)。

  3、感恩的心。

  有个故事我现在都还感动,想和你们分享,故事是这样的,由同学说故事,后放歌曲《感恩的心》。

  三、课后作业。

  母亲节要到了,那你们能把对母亲的爱表达出来吗?可以制作充满爱的卡片,用自己的零花钱给母亲买束花,帮母亲做家务,甚至说句感谢母亲的话。回去希望你们把你们做的事妈妈的反应写在心得本上可以吗?

  四、总结。

  刚才的歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声谢谢。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!

  故事感恩的心

  有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了,她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是无上的美味了啊!

  有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭的时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的.手里还紧紧地撰着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……雨一直下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈一定会好好的活着,让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语"唱"着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……"感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……"她就这样站在雨中不停歇地"唱"着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……

  感恩父母拥抱亲情班会教案 篇7

  教学目标:

  一、引导学生用心体会家庭的温暖,感受父母的关怀;

  二、教育学生学会尊重,理解父母;学会和父母沟通;

  三、教育学生学会感恩,从爱家庭,爱父母开始。

  教学过程:

  一、心理测试:

  写出你生命中最重要的10个人,然后一次划掉一个,最后那个人是谁?

  (说说自己在测试过程中自己的感受)

  二、亲子之爱润心田

  1、分享故事:地震中的奇迹;暴走妈妈捐肝救子;为母捐肾感动中国

  2、说说父母对你的爱以及你对父母的爱让大家分享

  三、现场调查

  1、父母的生日;

  2、父母最爱吃的东西;

  3、父母最大的烦恼;

  4、父母最大的心愿。

  谈话:没有一个母亲会忘记自己儿女的生日,因为母亲历经“十月怀胎”的种种磨难,忍着“一朝分娩”的剧痛,用甘甜的乳汁和无微不至的关怀把我们一天天养大,子女成为他们生命中的重要部分,他们怎会忘记呢?调查显示,日本大学生人人都记得父母亲的生日,而很多在日本的中国留学生不知道父母的生日,在日本儿女们把自己的生日称作“母难日”,过生日向母亲鞠躬,请母亲吃饭,因为自己出生之日,正是母亲最痛苦、最艰难的日子。然而,在我们的成长中,爸爸妈妈付出的心血,周围人们给予的关爱,这一切,我们又想过多少?感受过多少?回报过多少呢?

  四、讨论:我们应该怎样感恩父母?

  启发谈话:子女回报父母的养育之恩早已是中华民族的传统美德。从花木兰代父从军,黄香扇席温被,到陈毅元帅为老母亲洗尿裤子,这样的事例不胜枚举!通过今天的活动你受到了那些启发,我们以后应该怎样做呢?

  1、爱需要用心体会:引用故事《帐单》

  一天早上,妈妈给小勇收拾房间的时候,发现了一张字条。

  妈妈:

  我帮你收拾房间10元,帮你浇花一个月30元,我被评为“三好学生”20元,你一共欠我60元。请你尽快还给我!

  放学以后,小勇迫不及待的来到自己的房间,发现60元钱好好的摆放在书桌上,正在他要离开的时候,也意外发现了妈妈的一张字条。

  孩子:

  我10多年如一日供你吃穿住用0元,我对你无微不至的照顾0元,我被评为“优秀家长”0元,你一共欠我0元,我永远都不要你还我!

  小勇看见这张纸条,羞愧得无地自容!

  谈话:父母为我们做的事情数不胜数,一言难尽,他们从来没有想到向我们索取,我们却视而不见,心安理得,甚至觉得理所当然;我们为父母做的事情微不足道,寥寥无几,我们却一味索取,甚至做了一点小事就以公臣自居,这是多么不应该呀!

  2、爱需要尊重,理解和沟通

  很多家长抱怨,现在的孩子我真搞不懂,你关心他,他根本就不领情,甚至还觉得烦,有的同学说,我们理解父母,可是父母常常不理解我们,遇到这种情况,我们应该学会和父母沟通。

  怎样学会与父母平等沟通:

  (1)理解父母:天下父母都爱自己的子女,对子女的“唠叨”正是对子女疼爱的表现,子女要体谅他们方式上的不当;父母也有烦恼,也需要倾诉和得到安慰。

  (2)尊重父母:子女在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸,要尊重父母的个性,尊重父母对自己提出的意见和建议。

  (3)掌握一定的方法和技巧与父母沟通:主动交流,创造机会,认真倾听,主动道歉,善于体谅,控制情绪。

  五、活动总结

  1,爱需要用心体会;

  2,爱需要尊重,理解和沟通;

  3,爱需要用行动表示。

  多一份爱,少一份埋怨;多一份理解,少一份责怪;多一份主动,少一份被动;多一份关心,少一份冷漠。

  感恩父母拥抱亲情班会教案 篇8

  一、活动目的

  1、让学生了解父母之情,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

  2、让学生学会如何去理解父母,尊敬父母,体贴关心父母,学会与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来报答父母。

  3、学会理智,学会克制叛逆心,走好人生成长中最重要的一步。

  二、活动准备

  1、准备资料:感恩演讲稿

  2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》

  3、多媒体课件。

  三、活动过程:

  (一)创设情境,导入主题。

  1、播放音乐《母亲》

  2、出示课题:

  同学们:这是我第一次来湘潭,也第一次与同学们见面,同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗?是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村,我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活,就像习惯了父母的关爱,习惯了父母的无私奉献一样。所以,今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。

  (二)为何要感恩父母

  1、说一说:

  同学们!在我们的生活中,是否遇到过下面的问题,今天我们来说说自己的快乐与烦恼,并说说你处理的办法或自己的看法。

  (1)你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗?你是如何处理?

  (2)父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗?

  (3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨?

  (4)父母对你的期望值高吗?你是怎样看待的?

  同学们,生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么,只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望,那都凝聚着他们深深的爱!

  2、讨论:

  父母令你最感动、最难忘的一件事是什么?(老师讲故事)

  3、故事演讲:

  父母为我们付出了太多太多!有时,父母给我们的也是别人无法给予的!

  《天亮了》背后的故事:

  1999年10月3日10时20分左右,在贵州麻岭风景区,200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分,缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门,准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间,缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后,便箭一般地向山下坠去,一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上, 在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果,这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,幸运地活了下来,而他的双亲却永远却离开了人世…… 在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了孩子,他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱!

  4、学生演讲:

  同学们,十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱,沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听xx同学的演讲《感恩父母》。 (播放短片)

  (三)学会感恩:

  都说“百善孝为先”,孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限,也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,只要我们从现在做起,从生活中点点滴滴做起。去关心他们,体贴他们,让他们也成为被爱的人!

  下面请大家来说说:

  今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母?

  小结:感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四个方面我们必须做到:

  (1)、理解父母、体贴父母;

  (2)、听父母的话,接受劝告;

  (3)、对父母有礼貌,言语要尊敬;

  (4)、珍惜父母的劳动成果,不提超越家庭经济条件的要求;

  (四)感恩誓言:

  通过这节课的讨论与学习,同学们心中一定有了另一份感慨,现在请全体同学起立,跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:

  亲爱的爸爸妈妈,你们辛苦了!

  亲爱的爸爸妈妈,我爱你们!

  感谢您们的养育之恩!

  从现在开始

  我要好好学习,好好做人,

  决不辜负您们的希望!

  (五)课后作业:

  请同学们回去给父母写一封信,以感谢他们的养育之恩。

  感恩父母拥抱亲情班会教案 篇9

  教育目标:

  1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

  2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,以实际行动来回报父母。

  活动过程

  1、妇女节的来历

  2、父母怎么给你过生日的?你知道父母的生日吗?你给他们过过生日吗?

  3、听故事,谈感想。

  4、讨论:怎样让母亲过一个难忘的三八节?

  5、讨论:以后我们该怎样回报父母?

  6、制定“感恩方案”,开展感恩活动:

  (一)了解妈妈、长辈对我的爱

  1、和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

  2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。

  (二)了解妈妈、长辈的艰辛

  1、听妈妈讲培养我成长的故事。

  2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。

  (三)我们对妈妈、长辈的爱

  1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么?

  2、说说还有哪些方面做得还不够,以后有什么打算?

  (四)真情回馈、温情行动

  1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水,捶捶背、洗洗脚……

  2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡,写一真情酿成的美文,悄悄地放在妈妈的枕头底下!让妈妈感受到其中的甜蜜。

  感恩父母拥抱亲情班会教案 篇10

  一、班会目的:

  1、让学生理解父母对自己无私的爱。

  2、增加学生的责任感。

  3、学会感恩父母,用实际行动回报家人。

  班会流程:

  (一)导入

  “慈母手中线,游子身上衣,临行密密逢,意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。班级里有很多的同学都是来自外地,在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。是啊,家是温暖的港湾,父母永远是我们可靠的臂膀。在家里我们可以无限宠爱集于一身,因为父母爱得无私,爱得深沉,父爱如山,母爱似水,我们依着坚实的大山,在流水的滋润下茁壮成长。可是,我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然,一味索取而不懂回报。因为他们缺乏一颗感恩的心,希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。

  (二)调查报告

  爸爸、妈妈为我们做了许多,我们又对父母了解多少呢?下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触:

  1、父母亲的生日是_________。

  2、父母亲的体重是_________。

  3、父母亲的身高是________。

  4、父母亲穿_______码鞋。

  5、父母亲喜欢颜色是________。

  6、父母亲喜欢食物是________。

  7、父母收入中有多少用在了你的教育上____________________。

  通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母。可是,我们的父母为我们付出了很多很多,那是无私、无悔的付出。

  在老师准备这场班会课的时候,有同学说她也有故事和大家分享,那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。

  (三)学生演讲(宋微微同学的《感恩父母》)

同学们:

  大家下午好!

  今天我演讲的题目是感恩父母。同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。是啊,十八年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。小的时候,我总把这当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起,照顾、孝敬父母的责任。

  当我生日的时候,我首先想到的就是要感恩父母,因为有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福,是他们给了我生命,给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海。因此,不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。

  然而,同学们,你们是否扪心自问过:我对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有谚语:儿生日,娘苦日。当你在为自己生日庆贺时,你是否想到过用死亡般的痛苦,让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?我们中国是一个文明古国,自古讲求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”也就是讲,父母的身体健康,儿女应时刻挂念在心。同学们,或许一声祝福对自己算不了什么,但对父母来说,这声祝福却比什么都美好,都难忘,都足以使他们热泪盈眶!

  教师总结

  相信大家现在的心情都有些激动,现在就让我们每人拥有一分钟的时间,闭上眼睛,在《我想更懂你》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念,用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……

  感恩父母拥抱亲情班会教案 篇11

  一、活动时间:

  20xx年9月26日

  二、活动目的:

  1、本班学生大多是独生子女,倍受父母、爷爷奶奶的爱护,渐渐地有些同学变得自私,缺乏真情,只要别人关心自己,不会自己去关心他人、爱护他人。让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

  2、通过具体事例,激发学生爱的情感,提高他们的认识,培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯,以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会,爱祖国,从而将中华民族的传统美德发扬光大。

  三、活动对象:

  二(2)班全体学生

  四、活动准备:

  1、布置黑板和教室

  2、准备故事,诗朗诵,歌曲、舞蹈

  3、主持人准备串联词

  4、录音机

  五、主持人:

  王萌 孔淇艺

  六、活动过程:

  (一)开幕词:

  老师:人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天能在这里举行主题班会,特别要感谢学校给我们搭建了一个进行向父母表达爱的平台和机会。同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的。因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,所以,今天我们开展《我感恩,我快乐》主题班会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母。下面就请王萌和孔琪艺两位同学来主持这次班会,大家欢迎。

  (二)感受亲情

  1、王:人间最美是真情

  孔:人间最真是亲情

  王:亲情,人类永恒的话题。

  孔:亲情,人间最美的情感。

  王:人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。

  孔:人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。

  合:二(2)班《我感恩,我快乐》主题班会现在开始!

  王:父亲母亲把自己的爱无私的给了我们,他们再苦再累也没有一句怨言,他们付出一切,不求回报。下面请欣赏由xxx同学的诗朗诵:《妈妈》、《春天的天使》。

  孔:太多的感动,让我们泪流满面,在此,我们就用歌声来表达对父母的爱吧,让我们一起唱响《世上只有妈妈好》,来感谢所有伟大的父母。(全班同学齐唱)

  2、小调查

  王:父母对我们的一切都了若指掌,而我们对他们的了解有多少呢?你知道爸爸或妈妈的生日吗?你知道爸爸妈妈的年龄吗?你知道爸爸或妈妈最爱吃什么吗?(请学生回答)

  孔:我们日夜享受着父母的爱,以至于觉得那份爱是应该的,似乎变得微不足道。孩子们,你有过不理解父母的时候吗?(孩子举手)你有过因为任性顶撞他们的时候吗?(举手)你有过惹父母生气的时候吗?(举手)现在呢?你还会那么做吗?(学生发言)

  3、说说如何感恩母亲

  王:我们向父母索取得太多了,而回报父母的太少;总是年少任性不懂事,而父母却一次又一次地去包容我们,我们也应该要对父母多些包容,常怀感恩之心,我们用什么方式来表达对父母的爱呢?下面就请同学们谈谈。(学生发言)

  孔:听了同学们的感言后,我想大家都颇有感触,作为学生,首要任务是好好学习,将来有所作为,回报父母的恩情。虽然我们很多时候没能当着父母的面说出我们想说的话,但现在让我们大声表达出我们的爱吧,让我们一起说“爸爸妈妈,我爱你。”

  主持人合:昨日的不懂事,已经造就了今日的我们;今日的感悟,决定明天的我们。父母恩情重如山,深似海!让我们拥有一颗感恩的心!就让我们用一首歌来给今天的班会画上个圆满的句号吧。让我们感恩我们的父母、感恩爷爷奶奶,感恩每一个爱你的人!

  放歌曲《感恩的心》。

  (三)教师总结发言:

  师:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈地去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。同学们,通过这次班会,我很高兴地看见大家都长大了,我们41颗孝敬父母的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,让我们都有一颗感恩的心!为了表达我们对父母的恩情,请同学们全体起立,举手握拳做出承诺:(全班同学宣誓)

  亲爱的爸爸妈妈——

  从现在开始,

  在思想品德上让你们安心;

  在学习上让你们放心;

  生活上让你们省心;

  我们决不辜负父母心!

  主持人合:二(2)班《我感恩,我快乐》主题班会到此结束,谢谢大家。

  全班齐表演《鲁冰花》。

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