一盔一带的安全教案

时间：2024-07-23 16:43:38 安全教案我要投稿

一盔一带的安全教案

　　作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的一盔一带的安全教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一盔一带的安全教案

一盔一带的安全教案1

　　教学目标：

　　1、提高学生的交通防范意识，学习佩戴头盔的正确方法，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、了解一些交通安全事故，要求每一个学生都要提高安全意识。

　　3、让学生骑坐电动自行车时能自觉佩戴安全头盔，学生坐车时能自觉规范使用安全带。

　　教学重难点：

　　学习佩戴头盔和系安全带的正确方法，培养学生的安全防范意识。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　同学们，在现在这个交通发展迅速的社会，交通安全事故无时无刻不在发生。为了有效减少交通事故死亡，“一盔一带”安全守护行动迫在眉睫。

　　二、活动过程

　　1、观看视频：

　　《不止关系个人安危-安全的'你要知道的真相》、《正确使用安全带》、《世界并不Q弹系安全带心安》、《佩戴安全头盔》·····（看了这些视频，说说你的看法）

　　小结：骑坐电动自行车要佩戴安全头盔、乘坐车辆要系好安全带。

　　2、骑车外出时要注意

　　①未满12岁不能骑自行车

　　按照我国相关法律规定，未满12周岁的孩子是不能在道路上骑自行车的。《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定“在道路上驾驶自行车必须年满12周岁”。

　　②正确佩戴安全头盔

　　电动车骑行者一旦发生事故，头部若与坚硬的路面或电线杆、行道树碰撞，无异于以卵击石。头部受到撞击后，容易出现颅骨骨折、颅内出血等危及生命的情况。

　　搭载孩子骑车外出时，家长和孩子都需确保正确戴好安全头盔，方可上路。

　　3、乘车外出时要注意①正确使用安全带、安全座椅

　　未满12周岁的孩子乘坐私家车时，要正确使用儿童安全座椅，坐在后排位置。

　　足龄的学生需要正确系上安全带。安全带要尽量系在髋部和胸前，从肩上拉过来，横跨在骨盆和胸腔之上，形成一个水平放置的V字。安全带只可一个人使用，严禁多人共用。

　　②选择合适的'乘车位置

　　14岁以下或身高1.5米以下的孩子都不要乘坐前排副驾驶室。因前排正面安全气囊的弹出位置都是按照成人设计，因此无论是否带安全座椅，孩子都不要坐在前排。

　　在后排座椅的左右位置选择中，并没有特别靠谱的统计数据说明哪边更安全。只是依据碰撞事故中大部分驾驶人的本能反应都会试图避开撞击，因此驾驶人后面的位置可能是相对安全的。因此，建议尽量左后位置乘坐。

　　三、课堂总结

　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？

　　结束语：

　　同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

一盔一带的安全教案2

　　一、教学目的

　　1、通过教师的讲、同学间的争论等形式引起同学们对交通安全的重视及“一盔一带”宣传训练。

　　2、把握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平常日常生活中怎样做才能保证交通安全。

　　二、教学重点：

　　重视交通安全，把握走路、乘车、骑车等（交通（安全学问））。

　　教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全学问，强化防溺水的意识。

　　三、教学内容

　　1、乘坐车辆的选择。

　　乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车等，由于这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不行乘坐违规经营的社会黑车，由于这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连（保险）费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，由于这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，假如你的父母会开车，你应当乐观劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不行酒后驾车。

　　2、乘车途中的安全。

　　乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

　　安全走路

　　1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路肯定要走在人行横道线内，由于这是法律给予行人肯定通行权的.地方，肯定要充分利用，并根据红灯停、绿灯行的规章通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不行迟疑不决。

　　2、不盲目横穿。横过大路其实是一件很危急的事情，很多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿大路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特殊当心。我们可以学习借鉴香港人的走法，实行“先望左、后望右”的方法，即：到达大路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们寻常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。

　　3、不要边走边看书，不在公路上相互追赶，不在公路上玩耍和长时间停留。大路是特别危急的地方，稍不留意就会圆满终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危急工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们专心把握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺当利地行走在宽敞的公路上。

　　4、“一盔一带”安全宣传

　　(1)乐观参加“一盔一带”安全守护行动，自觉履行正确佩戴安全头盔、按规定使用安全带。

　　(2)家长驾驶摩托车、电动自行车接送孩子上下学或出行时，正确佩戴安全头盔;不闯红灯;不在机动车道内穿行;不逆向行驶。

　　(3)家长、训练孩子在人行道行走，没有人行道的道路要尽量靠右行走，晚间行走时尽量穿带反光条的外套;要严格遵守红灯停绿灯行和“一停二看三通过”规章;根据疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在公路上追赶打闹。

　　(4)不让孩子乘坐超员车、无牌车、三轮车、黑校车等违规车辆。

　　(5)未满12周岁孩子不得骑自行车;未满16周岁孩子不得骑电动自行车;全部学生不得骑摩托车;不允许学生家长在租骑共享单车时违规加载孩子或同伴，确保骑行安全。

一盔一带的安全教案3

　　设计思路

　　本次活动是来源于生活，现在正直夏季，天气炎热紫外线较强，要求幼儿戴帽子回园，避免户外运动头顶炙热，有效地做好防晒工作。教师发现有几名幼儿近日都没有戴帽子回园，户外运动时直说太累太热，利用帽子这一个契机引出头盔话题，引导幼儿探讨如何在生活中更好地保护自己，希望通过本次活动让孩子理解头盔保护的重要性。

　　活动重点

　　了解头盔保护的重要性。

　　活动难点

　　理解安全防护的重要性。

　　活动方法

　　讨论法、观察法、操作法

　　活动目标

　　知识目标知道生活中常见的保护工具。

　　情感目标

　　了解头盔保护的重要性。

　　技能目标

　　了解头盔的组成与佩戴方法。

　　活动准备

　　经验准备：幼儿对帽子、头盔有了初步的认知。

　　材料准备：安全头盔ppt，探究实验记录表。

　　活动过程

　　导入部分

　　一、课前导入

　　教师引导语：通过近期的活动，我们知道了认识了不同的帽子代表了不同职业，我们还学习了一种特别的帽子——头盔，接下来让我们通过两个小游戏看看你掌握了没有。

　　基本部分

　　二、小游戏。

　　游戏一：角色知多少

　　请幼儿观看屏幕上的图片，快速说出该图片的职业。

　　游戏二：头盔的结构

　　根据图片的标示，说出该部分结构的的名称。

　　三、引导幼儿回忆骑电动车戴头盔。

　　请幼儿讨论：为什么骑电动车要戴头盔?幼儿讨论后进行回答。

　　教师小结：如果骑车时发生意外，头盔外壳坚硬安全，能够保护我们的脑袋，不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。

　　四、出示图片，提问互动。

　　教师：在生活中有哪些需要我们保护的物品?幼儿讨论并回答(鸡蛋、西瓜、粉笔等等)

　　教师：我们可以用什么去保护它们?(布、塑料泡沫、盒子等)

　　教师：我们一起来看看，如果遇到伤害时，有保护和没有保护它们会出现什么样的结果。

　　互动部分

　　幼儿探索，进行讨论。

　　1、请幼儿猜测三样物品，发生危险时，在有工具保护和没有工具保护的情况下是什么样的结果，并把自己的猜测记录在猜测表上。

　　2、请幼儿分别去验证自己的猜测，一起观察物品在被保护与没有保护的情况下遇到伤害会有怎样的结果，可以选择不同的'工具，实验后把实验结果记录在记录表里。

　　3、幼儿自由实验并做好记录，教师巡回指导。

　　4、请个别幼儿分享自己的实验记录表。

　　活动总结

　　教师：原来保护的工具作用这么大，所以我们在乘坐电动车的时候，一定要戴好头盔，保护好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具保护的的作用吧!小朋友们别忘记回家找一找还有什么工具可以保护我们，期待下次活动小朋友们的分享!

　　活动延伸

　　让幼儿回家与家人一起寻找家中有什么物品可以保护我们身体的，第二天带回园分享。

一盔一带的安全教案4

　　教学目标

　　1、认知：让学生了解一些常见的交通标志，提高学生留意交通安全的自觉性。

　　2、情感：培育学生树立交通安全的意识，自觉遵守交通法规。

　　3、行为：初步养成遵守交通规章的好习惯。

　　教学重难点

　　熟悉常见的安全和交通标志，树立交通安全意识。

　　教具预备

　　小黄帽、课件、交通标志卡片、信号灯卡

　　教学过程

　　一、导入，了解小黄帽的作用。

　　同学们，你们看教师为你们带来了什么?谁知道安全小黄帽有什么作用?(黄色比拟醒目，简单引起驾驶员的留意，从而有利于保障行路安全。)

　　二、体验学习交通标志

　　1、开展实践活动，生谈标志的含义，师引导。

　　教师要带大家去歇马举人村春游了，现在我们从学校坐车动身了，不久就观察路对面消失了(标志1)，司机也在这时候停了下来，同学们，这是什么标志呢?车为什么要停下来呢?是的，我们应当留意信号灯：红灯停，绿灯走，斑马线上可通行。

　　好的，绿灯亮的时候，汽车连续行使，经过汽车总站时，我们又看到了(标志2)，这又表示什么呢?这是留神车辆的标志，这就是告知我们这地方车辆许多，让我们多加当心。

　　好的，汽车连续行驶，我们看到了(标志3)---制止行人通行。特殊是一些施工路段，我们不能由于奇怪而闯入，那样是很危急的。

　　我们还看到了(标志4)，这是什么标志呢?对了，这是留意危急的标志，我们看到时要当心，千万不要走近，要立刻远离它!

　　不一会儿，汽车又停下来了，我们看到了(标志5)，哦，原来我们又来到了一个十字路口。

　　走了一段路，汽车突然减速了，慢了下来，往窗口一看，原来是经过了一个小学路段，同学们正在过斑马线，旁边就有着(标志6)与(标志7)，同学们，你们知道是什么意思吗?

　　对了，一个是要我们留意行人，一个要我们留意儿童。是的，在人比拟多的地方，我们都应当留意安全。

　　司机把车开到了加油站预备加油，这时，司机刚拿起一根烟，加油站的工作人员立刻喊住了他，给他指了指(标志8)，司机立即收起了烟。这是什么标志呢?是的'，在加油站这地方是肯定要制止烟火的。

　　太好了，我们快要到达目的地了，原来还有一段路程的，可司机说接下来这段路不能把车开进去，由于遇到了(标志9)，谁能说说这是为什么呢?这是非机动车道，自行车和行人可以通行。

　　我们下车步行了一会，最终发觉了(标志10)，同学们知道表示什么意思吗?这是村庄的标志。

　　同学们真棒!一下子就熟悉了这么多交通标志。

　　2、找朋友：把交通标志与相应的含义贴在一起

　　3、除了以上所学的交通标志，你还熟悉其他的交通标志吗?

　　三、我是小小安全员

　　1、(让学生戴上“小黄帽”)戴上了小黄帽，你就是小小安全员了，你想对这些小朋友说些什么?(课本20页的图)

　　图1：追逐公共汽车。(要是司机紧急刹车的话会很危急。)

　　图2：在大路溜冰。(危急，由于大路上车辆许多。)

　　图3：在电房四周玩耍。(高压电，很危急。)

　　图4：爬高速大路护栏。(危急，由于车速很快。高速大路上制止非机动车和行人进入。)

　　2、先在小组内说说，再请学生汇报。

　　3、总结：是啊!这些小朋友的行为多么危急啊!我们要(出示：看清标志，严守规章，别把生命当儿戏。)

　　四、游乐场规章我会守

　　我们在游乐场玩时要留意什么呢?以下的小朋友在游乐场玩时遇到了一点困难，你能帮他想想方法吗?

　　五、参与安全之旅

　　1、大家已熟悉了一些交通标志。现在，教师和大家一起去参与安全之旅。谁来当小导游?谁来当小游客?

　　小导游：小朋友们，请留意!我们要动身了。(举公路牌)我们现在来到公路上，行人应靠哪边走?(靠右边1米内)连续走，(举制止行人通行的标志)前面是制止行人通行的标志，我们不能再往前走了，从这边绕过去。连续走，(举人行横道牌)我们来到人行横道，行人该怎样走?(走人行横道)连续走，(举留意危急的标志)大家请留意，前面有留意危急的标志，我们千万不要走近。连续走，(举留意信号灯的标志)前面有红绿灯，(一学生举起红灯)红灯亮了，我们应当—(齐答：停);(红灯换绿灯)绿灯亮了，我们应当—(齐答：走)。连续走，小朋友们，我们的安全之旅完毕了。

　　2、大家做得很好，过公路要做到一站二看三通过。这一次我们顺当地完成了安全之旅。以后，大家出门在外肯定要留意安全。齐读：遵守交通规章，高快乐兴出门去，平平安安回家来!

　　六、总结：

　　小朋友们，这节课我们熟悉了许多交通标志，知道了怎样安全过公路，平安回家。以后，小朋友们过公路要遵守交通规章，这样，我们每天上学、放学爸爸妈妈就会很放心，我们每一天都会过得很快乐。

　　七、唱儿歌。

　　让我们欢乐地唱起《上学歌》吧!(自编上学歌：我去上学校，带着小黄帽，过公路，不乱跑，交通安全最呀最重要!)

一盔一带的安全教案5

　　一、班会背景

　　20xx年4月，“一盔一带”安全守护行动在全国各地开展。行动期间，公安交管部门将加强执法治理，依法查纠摩托车、电动自行车骑乘人员不佩戴安全头盔、汽车驾乘人员不使用安全带行为，助推养成安全习惯。

　　20xx年5月20日，公安部要求，6月1日起惩罚范围限定为骑乘摩托车不戴头盔。

　　二、班会主题：

　　《佩戴头盔，永不吃亏》

　　三、班会目标：

　　1、提高学生的交通防范意识，学习佩戴头盔的正确（方法），在学习中增加与同学的合作沟通意识。

　　2、了解一些交通安全事故，要求每一个学生都要提高安全意识。

　　3、让学生骑坐电动自行车时能自觉佩戴安全头盔，学生坐车时能自觉标准使用安全带。

　　四、课前预备

　　课件PPT、相关视频

　　五、教学过程

　　一、谈话导入

　　同学们，在现在这个交通进展快速的社会，交通安全事故无时无刻不在发生。为了有效削减交通事故死亡，“一盔一带”安全守护行动迫在眉睫。

　　“盔是头盔的盔，“带是安全带的带。一盔一带的要求很简洁，就是摩托车、电动自行车骑乘人员必需戴头盔，开车出行的必需系安全带。

　　20xx年5月20日，公安部要求，6月1日起惩罚范围限定为骑乘摩托车不戴头盔。

　　二、活动过程

　　1、观看因不带头盔，不系安全带，发生事故的相关小视频

　　(看了这些视频，（说说）你的看法)

　　小结：骑坐电动自行车要佩戴安全头盔、乘坐车辆要系好安全带。

　　2、骑车外出时要留意

　　①未满12岁不能骑自行车

　　根据我国相关法律规定，未满12周岁的孩子是不能在道路上骑自行车的`。《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定“在道路上驾驶自行车必需年满12周岁”。

　　②正确佩戴安全头盔

　　电动车骑行者一旦发生事故，头部若与坚硬的路面或电线杆、行道树碰撞，无异于以卵击石。头部受到撞击后，简单消失颅骨骨折、颅内出血等危及生命的状况。

　　搭载孩子骑车外出时，家长和孩子都需确保正确戴好安全头盔，方可上路。

　　3、乘车外出时要留意

　　①正确使用安全带、安全座椅

　　未满12周岁的孩子乘坐私家车时，要正确使用（儿童）安全座椅，坐在后排位置。

　　②选择适宜的乘车位置

　　14岁以下或身高1.5米以下的孩子都不要乘坐前排副驾驶室。因前排正面安全气囊的弹出位置都是根据成人设计，因此无论是否带安全座椅，孩子都不要坐在前排。

　　在后排座椅的左右位置选择中，并没有特殊靠谱的统计数据说明哪边更安全。只是依据碰撞事故中大局部驾驶人的本能反响都会试图避开撞击，因此驾驶人后面的位置可能是相对安全的。因此，建议尽量左后位置乘坐。

　　六、教师（总结）：

　　安全头盔和安全带都是大家在日常出行时简单无视的细节，但细节关乎生命，为了自身和他人的安全，请自觉佩戴安全头盔、使用安全带，最大程度降低交通风险、减轻事故后果。同时提倡驾乘相互监视提示，共同养成文明安全的出行习惯。

一盔一带的安全教案6

　　设计意图：

　　小班幼儿自我认知，自我意识已经初步形成，他们对自己的身体和身边的事物特别关注。小手是幼儿最常用、最熟悉的一部分，他们每天用小手做许多事情。但是小班幼儿生活经验少，自我保护意识不强，在日常生活和学习中不知道怎样保护小手，我想通过本次活动让幼儿掌握一些安全保健常识。

　　活动目标：

　　1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

　　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

　　活动准备：

　　相关图片一张。

　　活动过程：

　　1、请幼儿观察图片，提问：

　　——这个小朋友的手怎么啦？（出血了）

　　——好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）

　　——什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）

　　——启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

　　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。

　　教师小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的`，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

　　3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

　　——如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）——手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）

　　——手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）

　　教师小结：

　　如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

　　活动反思：

　　通过本次活动，让幼儿知道如何保护自己的小手。在活动中，幼儿积极回答问题，兴趣浓厚。也知道不能触摸危险的物品、不玩危险的东西，在自我保护能力上有了很大的提高。

一盔一带的安全教案7

　　一、班会背景

　　20xx年4月，“一盔一带”安全守护行动在全国各地开展。行动期间，公安交管部门将加强执法管理，依法查纠摩托车、电动自行车骑乘人员不佩戴安全头盔、汽车驾乘人员不使用安全带行为，助推养成安全习惯。

　　20xx年5月20日，公安部要求，6月1日起处罚范围限定为骑乘摩托车不戴头盔。

　　二、班会主题：

　　《佩戴头盔，永不吃亏》

　　三、班会目标：

　　1、提高学生的交通防范意识，学习佩戴头盔的正确方法，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、了解一些交通安全事故，要求每一个学生都要提高安全意识。

　　3、让学生骑坐电动自行车时能自觉佩戴安全头盔，学生坐车时能自觉规范使用安全带。

　　四、课前准备

　　课件PPT、相关视频

　　五、教学过程

　　一、谈话导入

　　同学们，在现在这个交通发展迅速的社会，交通安全事故无时无刻不在发生。为了有效减少交通事故死亡，“一盔一带”安全守护行动迫在眉睫。

　　“盔"是头盔的盔，“带是安全带的带。一盔一带的要求很简单，就是摩托车、电动自行车骑乘人员必须戴头盔，开车出行的必须系安全带。

　　20xx年5月20日，公安部要求，6月1日起处罚范围限定为骑乘摩托车不戴头盔。

　　二、活动过程

　　1、观看因不带头盔，不系安全带，发生事故的相关小视频

　　（看了这些视频，说说你的看法）

　　小结：骑坐电动自行车要佩戴安全头盔、乘坐车辆要系好安全带。

　　2、骑车外出时要注意

　　①未满12岁不能骑自行车

　　②正确佩戴安全头盔

　　搭载孩子骑车外出时，家长和孩子都需确保正确戴好安全头盔，方可上路。

　　3、乘车外出时要注意

　　①正确使用安全带、安全座椅

　　未满12周岁的孩子乘坐私家车时，要正确使用儿童安全座椅，坐在后排位置。

　　②选择合适的乘车位置

　　在后排座椅的左右位置选择中，并没有特别靠谱的统计数据说明哪边更安全。只是依据碰撞事故中大部分驾驶人的本能反应都会试图避开撞击，因此驾驶人后面的.位置可能是相对安全的。因此，建议尽量左后位置乘坐。

　　六、教师总结：

　　安全头盔和安全带都是大家在日常出行时容易忽视的细节，但细节关乎生命，为了自身和他人的安全，请自觉佩戴安全头盔、使用安全带，最大程度降低交通风险、减轻事故后果。同时倡导驾乘互相监督提醒，共同养成文明安全的出行习惯。

一盔一带的安全教案8

　　活动目标：

　　1.了解一盔一带的安全防护作用。

　　2.养成自觉佩戴头盔、系好安全带的良好出行习惯。

　　3.提高幼儿自我管理能力，培养良好的头盔佩戴和乘车系安全带的习惯。

　　活动准备

　　视频、图片、儿歌

　　活动过程

　　1、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)

　　师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，从六月一日起。

　　摩托车、电动车的危险性也是客观存在的'，如果驾驶员及乘客能够做好安全防护，同时在路上骑行时严格遵守交通法规，那么发生交通事故的可能性便会大大降低。“头盔是个护身宝，骑乘车辆要戴好”。

　　汽车安全带作为一种有效的安全防护装置，被誉为“生命带”。从交通事故的情况来看，未系安全带的`比规范使用安全带死亡率高约6倍。在车辆发生碰撞、紧急制动或侧翻时，安全带能将驾驶人和乘客牢牢固定在座位上，防止人体与风窗玻璃、车体发生碰撞或被甩出车外，造成伤害。“安全带是生命带，发生意外防伤害”。

　　2、集体交流。

　　师：自20xx年6月1日起将在全国开展“一盔一带”安全守护行动!

　　提问：“一盔一带是什么?”

　　一盔就是安全头盔，一带就是安全带。在乘坐电动车、摩托车的时候一定要佩戴好安全头盔，在乘坐私家车出租车时一定要系好安全带。

　　幼儿参与到有趣的戴头盔和系安全带的小实验中，让幼儿知道了为什么要佩戴头盔和安全带，知晓头盔和安全带是怎样保护我们以及如何正确地佩戴头盔、安全带的方法。

　　师亲手为孩子们佩戴头盔示范正确的佩戴方法。

　　1.打开束带;

　　2.将头盔水平放于头上，缓慢收紧束带直到感觉舒适;

　　3.调整束带置于耳朵下方;

　　4.束带调整好之后，拉紧束带紧贴下巴;

　　5.确保头盔移动的幅度不超过2.54厘米，同时保证未松开束带前头盔不会掉下来。

　　欣赏安全儿歌：电动车请注意，戴上头盔别大意。开摩托戴头盔，坐车也要戴头盔。开汽车准备好，安全带要系好。从今以后要牢记，头盔安全带别忘记!遵守道路交通法，平安出行你我他!

　　小结：为了自己及家人幸福请让“戴好头盔”和“系好安全带”成为习惯。“安全出行，佩戴头盔，从我做起”生命只有一次，文明从我做起，让我们携起手来，共同营造文明和谐畅通的交通环境。

一盔一带的安全教案9

　　设计意图：

　　大班段的孩子，虽然已经比较懂事，但也活泼好动了不少，虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。特别是乘坐电瓶车时没有佩戴头盔的习惯，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解安全头盔与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。

　　一、活动目标

　　1、认识基本的交通规则和交通设施。

　　2、知道头盔的作用和正确佩戴头盔的方法。

　　3、增强安全出行的意识，遵守良好的交通规则。

　　二、活动准备

　　1、头盔一个。

　　2、各种交通标志、头盔的图片。

　　3、交通事故的视频。

　　三、活动过程

　　（一）了解交通规则的重要。

　　1、出示交通规则的图片，让幼儿简单的了解一些交通规则的标志。知道出行要遵守交通规则，这样才能安全。

　　2、播放交通事故的视频。

　　3、回忆自己和家长出行时候是怎么样做的，有没有做到安全出行。

　　（二）、认识头盔和了解头盔的.正确戴法。

　　1、出示头盔，让幼儿认识各种不同的头盔。

　　2、教师试戴头盔，示范正确戴头盔的方法。再请个别幼儿试戴。

　　（三）增强安全意识，遵守交通规则。

　　了解头盔的作用，增强安全意识。知道带上头盔会避免有些意外风险发生，对头的保护。骑车戴头盔是一个非常有效的自我保护措施，可以减少70%的头部受伤和28%的面部受伤，对我们的保护效率更高，让我们一起增强安全意识，骑摩托车、电动车一定要佩戴安全头盔。

　　活动反思：

　　此次安全教育活动，不仅让孩子们全面而深刻地接受了一次交通安全教育，更重要的是让孩子们充分认识到了“戴好头盔，安全出行”的重要性，从小树立交通安全法治意识，养成遵守交通规则的良好习惯。

一盔一带的安全教案10

　　活动目标：

　　1.了解一盔一带的安全防护作用。

　　2.养成自觉佩戴头盔、系好安全带的良好出行习惯。

　　3.提高幼儿自我管理能力，培养良好的头盔佩戴和乘车系安全带的习惯，活动准备::视频、图片、儿歌

　　活动过程：

　　一、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故：

　　问：你觉得为什么会发生车祸的'呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)

　　师：发生车祸太可怕了。

　　二、摩托车、电动车的危险性也是客观存在的，如果驾驶员及乘客能够做好安全防护，同时在路上骑行时严格遵守交通法规，那么发生交通事故的可能性便会大大降低。“头盔是个护身宝，骑乘车辆要戴好”。

　　汽车安全带作为一种有效的安全防护装置，被誉为“生命带”。从交通事故的情况来看，未系安全带的比规范使用安全带死亡率高约6倍。在车辆发生碰撞、紧急制动或侧翻时，安全带能将驾驶人和乘

　　客牢牢固定在座位上，防止人体与风窗玻璃、车体发生碰撞或被甩出车外，造成伤害。“安全带是生命带，发生意外防伤害”。

　　三、集体交流。

　　师:自20xx年6月1日起将在全国开展“一盔一带”安全守护行动！

　　提问：“一盔一带是什么?”一盔就是安全头盔，一带就是安全带。在乘坐电动车、摩托车的时候一定要佩戴好安全头盔，在乘坐私家车出租车时一定要系好安全带。

　　四、幼儿参与到有趣的戴头盔和系安全带的小实验中

　　让幼儿知道了为什么要佩戴头盔和安全带，知晓头盔和安全带是怎样保护我们以及如何正确地佩戴头盔、安全带的方法。

　　老师亲手为孩子们佩戴头盔示范正确的佩戴方法。

　　1.打开束带；

　　2.将头盔水平放于头上，缓慢收紧束带直到感觉舒适；

　　3.调整束带置于耳朵下方；

　　4.束带调整好之后，拉紧束带紧贴下巴；

　　5.确保头盔移动的幅度不超过2.54厘米，同时保证未松开束带前头盔不会掉下来。

　　五、欣赏安全儿歌：

　　电动车请注意，戴上头盔别大意。开摩托戴头盔，坐车也要戴头盔。开汽车准备好，安全带要系好。从今以后要牢记，头盔安全带别忘记！遵守道路交通法，平安出行你我他！

　　六、小结：

　　为了自己及家人幸福请让“戴好头盔”和“系好安全带”成为习惯。“安全出行，佩戴头盔，从我做起”生命只有一次，

　　文明从我做起，让我们携起手来，共同营造文明和谐畅通的交通环境。

一盔一带的安全教案11

　　活动目标：

　　1.了解一盔一带的安全防护作用。

　　2.养成自觉佩戴头盔、系好安全带的良好出行习惯。

　　3.提高幼儿自我治理力量，培育良好的头盔佩戴和乘车系安全带的习惯，活动预备::视频、图片、儿歌

　　活动过程：

　　一、叙述交通事故案例,导入教师叙述交通事故：

　　问：你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿沟通争论可能发生车祸的缘由。)

　　师：发生车祸太可怕了。

　　二、摩托车、电动车的'危急性也是客观存在的，假如驾驶员及乘客能够做好安全防护，同时在路上骑行时严格遵守交通法规，那么发生交通事故的可能性便会大大降低。

　　“头盔是个护身宝，骑乘车辆要戴好”。

　　汽车安全带作为一种有效的安全防护装置，被誉为“生命带”。从交通事故的状况来看，未系安全带的比标准使用安全带死亡率高约6倍。在车辆发生碰撞、紧急制动或侧翻时，安全带能将驾驶人和乘客牢坚固定在座位上，防止人体与风窗玻璃、车体发生碰撞或被甩出车外，造成损害。“安全带是生命带，发生意外防损害”。

　　三、集体沟通。

　　师:自20xx年6月1日起将在全国开展“一盔一带”安全守护行动！

　　提问：“一盔一带是什么?”一盔就是安全头盔，一带就是安全带。在乘坐电动车、摩托车的时候肯定要佩戴好安全头盔，在乘坐私家车出租车时肯定要系好安全带。

　　四、幼儿参加到好玩的戴头盔和系安全带的小试验中

　　让幼儿知道了为什么要佩戴头盔和安全带，知晓头盔和安全带是怎样爱护我们以及如何正确地佩戴头盔、安全带的方法。

　　教师亲自为孩子们佩戴头盔示范正确的佩戴方法。

　　1.翻开束带；

　　2.将头盔水平放于头上，缓慢收紧束带直到感觉舒适；

　　3.调整束带置于耳朵下方；

　　4.束带调整好之后，拉紧束带紧贴下巴；

　　5.确保头盔移动的幅度不超过2.54厘米，同时保证未松开束带前头盔不会掉下来。

　　五、观赏安全儿歌：

　　电动车请留意，戴上头盔别大意。开摩托戴头盔，坐车也要戴头盔。开汽车预备好，安全带要系好。从今以后要牢记，头盔安全带别遗忘！遵守道路交通法，平安出行你我他！

　　六、小结：

　　为了自己及家人幸福请让“戴好头盔”和“系好安全带”成为习惯。“安全出行，佩戴头盔，从我做起”生命只有一次，文明从我做起，让我们携起手来，共同营造文明和谐畅通的交通环境。

一盔一带的安全教案12

　　一、班会背景

　　据统计，摩托车、电动自行车、小汽车是导致交通事故死亡人数最多的车辆，摩托车、电动自行车驾乘人员死亡事故的80%为颅脑损伤致死，汽车交通事故中，因为不系安全带被甩出车外造成死亡的事故比比皆是。

　　20xx年5月20日，公安部要求，6月1日起处罚范围限定为骑乘摩托车不戴头盔。

　　二、班会主题：《佩戴头盔，永不吃亏》

　　三、班会目标：

　　1、提高学生的交通防范意识，学习佩戴头盔的正确方法，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、了解一些交通安全事故，要求每一个学生都要提高安全意识。

　　3、让学生骑坐电动自行车时能自觉佩戴安全头盔，学生坐车时能自觉规范使用安全带。

　　四、课前准备

　　课件PPT、相关视频

　　五、教学过程

　　一、谈话导入

　　同学们，在现在这个交通发展迅速的社会，交通安全事故无时无刻不在发生。为了有效减少交通事故死亡，“一盔一带”安全守护行动迫在眉睫。

　　一盔一带：“一盔”是指头盔，摩托车、电动车、骑乘人员在骑乘中也要佩戴头盔。“一带”是指安全带，汽车驾乘人员在行驶过程中要系好安全带

　　20xx年5月20日，公安部要求，6月1日起处罚范围限定为骑乘摩托车不戴头盔。

　　二、活动过程

　　1、观看因不带头盔，不系安全带，发生事故的相关小视频?（看了这些视频，说说你的'看法）

　　小结：骑坐电动自行车要佩戴安全头盔、乘坐车辆要系好安全带。

　　2、骑车外出时要注意正确佩戴安全头盔

　　搭载孩子骑车外出时，家长和孩子都需确保正确戴好安全头盔，方可上路。

　　3、乘车外出时要注意?①正确使用安全带、安全座椅

　　未满12周岁的孩子乘坐私家车时，要正确使用儿童安全座椅，坐在后排位置。

　　②选择合适的乘车位置14岁以下或身高1.5米以下的孩子都不要乘坐前排副驾驶室。因前排正面安全气囊的弹出位置都是按照成人设计，因此无论是否带安全座椅，孩子都不要坐在前排。

　　一般如何处罚？

　　1、按照《道路交通安全法》相关规定：驾驶摩托车时，驾驶人未按规定戴安全头盔，记?2分，罚款50元，乘坐者，不戴，罚款50元

　　2、在高速公路或城市快速路以外的道路上行驶时，驾驶人未系安全带，罚款50元，乘坐者，不使用安全带，罚款50元。

　　2、对于电动车驾驶人和乘车者未按规定使用头盔，公安交警，将对其进行批评教育。

　　六、教师总结：

　　驾乘电动自行车主动佩戴安全头盔，驾乘机动车主动系好安全带。

　　驾驶机动车、电动自行车等交通工具按序通行、按交通信号灯停走、按道行驶、按位停放做一盔一带的宣传者主动学习《中华人民共和国道路交通安全法》，积极向身边人宣传一盔一带”，带动全民遵守、个个践行。同时倡导驾乘互相监督提醒，共同养成文明安全的出行习惯。

一盔一带的安全教案13

　　活动过程：

　　1.导入活动

　　（1）游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　①教师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里？

　　②教师：他们都一样吗？哪里不一样？

　　③教师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？

　　（2）观看dvd，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。

　　①教师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门？

　　②教师：小朋友是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？

　　③教师：片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着，小男孩发生了什么危险？

　　（3）交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。

　　①教师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险？为什么？

　　②教师：随便推拉摆弄门玩对不对？这样可能会发生什么危险？

　　2.概念学习

　　（1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。

　　教师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的？来看一段动画吧。

　　（2）交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。

　　①教师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险？

　　②教师：开门时要注意什么？

　　③教师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？（会撞到别人。会摔伤。）

　　④教师：大家再想一想，除了这些，使用门的'时候还有那些安全要注意？（引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。）

　　3.教师小结。

　　4.教师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。

一盔一带的安全教案14

　　一、教学目的

　　1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视及“一盔一带”宣传教育。

　　2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。

　　二、教学重点：

　　重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。

　　教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识，强化防溺水的意识。

　　三、教学内容

　　1、乘坐车辆的选择。

　　乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的.刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

　　2、乘车途中的安全。

　　乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

　　安全走路

　　1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。

　　2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。

　　3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

　　4、“一盔一带”安全宣传

　　(1)积极参与“一盔一带”安全守护行动，自觉履行正确佩戴安全头盔、按规定使用安全带。

　　(2)家长驾驶摩托车、电动自行车接送孩子上下学或出行时，正确佩戴安全头盔;不闯红灯;不在机动车道内穿行;不逆向行驶。

　　(3)家长、教育孩子在人行道行走，没有人行道的道路要尽量靠右行走，晚间行走时尽量穿带反光条的外套;要严格遵守红灯停绿灯行和“一停二看三通过”规则;按照疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在马路上追逐打闹。

　　(4)不让孩子乘坐超员车、无牌车、三轮车、黑校车等违规车辆。

　　(5)未满12周岁孩子不得骑自行车;未满16周岁孩子不得骑电动自行车;所有学生不得骑摩托车;不允许学生家长在租骑共享单车时违规加载孩子或同伴，确保骑行安全。