小学生消防安全教育教案

时间:2024-05-24 11:58:30 安全教案 我要投稿

小学生消防安全教育教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的小学生消防安全教育教案,希望能够帮助到大家。

小学生消防安全教育教案

小学生消防安全教育教案1

  活动目标

  1.培养孩子初步的自我保护意识。

  2.让孩子知道火灾的几种原因,知道如何预防。

  3.掌握几种自救逃生的方法和技巧,提高自我保护能力。

  活动:课件,图片,玩具,毛巾,电话,几个消防安全标志。

  活动的重点和难点:

  重点:防火;

  困难:自救。

  活动流程:

  1.从一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火灾的东西,激发孩子的活动兴趣。

  2.观看课件,引导孩子说出火灾的危险性。火不仅能烧房子和人,还能烧森林,污染空气。

  3.通过课件,引导孩子说出防火的方法,认识“防火”标志。

  ①预防火灾,孩子不能随便玩火。

  ②蚊香不要靠近容易着火的物品。

  ③不能随便燃放烟花。

  ④孩子不能玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时,他们应该及时踩灭它们。

  ⑤知道“禁止烟火”的标志。

  4.简单说出火的用途,消除孩子怕火的心理压力。

  5.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。发生小火灾怎么办?着火了吗?困在房间里?公众的'

  如果这地方着火了怎么办?

  6.游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏,培养孩子在遇到火灾时不害怕、不恐慌,提高防火自救能力。

  活动:

  识别和设计标志。让幼儿针对不同的场所,设计并张贴“禁止烟火”、“当心火灾”等相应的标识。

  活动反映:

  大自然如此美丽,生活如此宁静。然而,隐藏在和平与文明背后的火妖却在注视着我们。在所有的自然灾害中,最常见的是火灾。一颗小小的火星,就能把人类创造的物质和精神财富化为灰烬,夺走人类最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出,幼儿园必须优先保护儿童的生命,促进儿童的健康。但是,对于火灾,孩子缺乏相应的防火知识和能力。因此,加强孩子的防火意识,提高孩子的自救能力,加强孩子的消防安全非常重要。

小学生消防安全教育教案2

  活动目标

  1、培养学生初步的自我保护意识

  2、让学生了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  活动准备

  图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  活动过程

  一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?

  教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖

  二、观看火灾图片,引导学生说出火灾的危害。

  师:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!

  三、引导学生说出预防火灾的方法。

  1、小朋友想一想,如果我们的学生园或者家里着火了怎么办?

  师:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。

  2、那着火的`时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让学生自己思考并说出自救办法。

  师小结:

  ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易着火的物品。

  ③不能随便燃放烟花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开…….

  四、出示防火安全标志图片,引导学生认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

  五、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养学生遇火不惧怕、不慌张,提高学生防火自救的能力。

小学生消防安全教育教案3

  一、教学目标:

  1、通过对火灾事件的了解,知道家庭发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

  2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。

  3、掌握报警的方法和注意事项。

  4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。

  二、教学时间:

  一课时

  三、教学过程:

  1、懂得火灾发生的主要原因,提高防火意识。

  展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?我们应该如何避免这种悲剧的发生?

  家庭火灾发生的`主要原因;

  用火不慎是一大主因。蚊香、烟头等引起的火灾。遗留火种导致火灾。生活用火不慎引起火灾。

  电气火灾占据重要比例。家用电器长时间待机工作。电气线路老化,超负荷运作。农村电网陈旧,安全系数小。留守老人和儿童不懂电气。

  其他火灾也需要严加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”,尤其是寒暑假时,孩子在家喜欢玩鞭炮,一旦不慎引发火灾,花若不及时发现扑灭的话,会发生物质财产的损失,甚至会伤及孩子的性命。如何预防火灾:

  ① 、不能随意乱扔火种,小孩不能玩火,家长应妥善放置火柴、打火机等物品,不要让小孩拿来玩耍。

  ② 、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

  ③ 、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

  ④ 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种,关闭燃气(煤气、液化气、天然气)的总阀门。

  ⑤ 、要保持居室的走道、楼梯畅通,不要随意堆物;不允许以防盗为名,擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。

  ⑥ 、不应乱扔乱接电线;使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时,人不能离开;也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

  ⑦ 、不能用明火(火柴、打火机等)查找煤气、液化气、天然气的泄露处,应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。

  ⑧ 、勿在火种处使用按压式喷雾罐,否则易引起燃烧、爆炸,酿成火灾。

  ⑨ 、夏季使用燃烧型蚊香时,点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。

  ⑩ 、家中储存的汽油、煤油不要超过5升,且应使用规定的容器。助动车加油时,应远离明火,也不能吸烟,否则及其危险,可能随时引起燃烧爆炸,导致火灾。

  2、消防安全常识及灭火方法。

  如何扑灭初起火灾

  火灾初起时,一般火势都不会很大,如果掌握了正确的灭火方法,就能及时扑灭,不让小火酿成大祸。

  ①、发生火灾后要大声呼喊并迅速拨打“119”火警电话,并派人去路口迎候消防车。

  ②、在消防车到达现场前,应设法扑救。不要盲目打开门窗,以免空气对流,造成火势扩大蔓延。

  ③、扑灭火苗可就地取材,如用灭火器灭火或使用砂土不、毛毯、棉被等简便物品覆盖火焰灭火。

  ④ 、及时组织人员用脸盆、水桶等传水灭火,或利用楼层内的墙式消火栓出水灭火。

  ⑤ 、可移动物品着火,可视情将着火物品搬到室外灭火。

  ⑥ 、油锅起火,不能用水浇油锅中的火,应马上熄掉炉火,迅速用锅盖覆盖灭火。

  ⑦ 、燃气灶具着火,要设法关闭阀门或用衣物、棉被等浸水后捂盖灭火,并迅速关闭总阀门。

  ⑧ 、着火处附近的可燃物要及时搬移到安全的地方。

  ⑨ 、若逃生路线被火封锁,应立即退回室内,关闭门窗,用毛毯、棉被浸湿后覆在门上,并不断往上浇水冷却,以防止外部火焰及烟气侵入。同时,发出求救信号等待救援。

  ⑩、可充分利用室内设施自救,如:用毛巾塞紧门缝,打开水龙头把水泼在地上降温,躲进放满水的浴缸内等,但千万不可钻到阁楼、床底、大橱内避难。

  3、报警的方法及注意事项。

  报火警的方法:到消防队报警;拨打火警电话向公安消防队报警;使用有线广播报警;大声呼喊报警。

  发生火灾时,拨打“119”火灾电话向公安消防队报警,应注意讲清以下内容。

  ①、发生火情的商场或宾馆详细地址。包括街道名称、门牌号码,靠近何处;周围有何明显建筑或单位;高层建筑要讲明第几层楼等。

  ②、什么东西起火(起火物)。如房屋、商店、油库、露天堆场等;尤其要讲清起火物为何物,如液化石油气、汽油、化学试剂、棉花等都应讲清楚,以便消防部门根据情况派出相应的灭火车辆。

  ③、火势情况。如看见冒烟,看到火光,火势猛烈,有多少房屋着火等。

  ④、报警人姓名及所用电话的号码。以便消防部门电话联系及时了解火场情况,调集灭火力量,还应派人到路口接应消防车。

  ⑤、报警后,应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道,提供水源位置等情况,以便迅速灭火。

  4、火灾现场人员疏散逃生

  a、开门之时,先用手背碰一下门把。如果门把烫手,或门隙有烟冒进来,切勿开门;

  b、若门把不烫手,则可打开一道缝以观察可否出去。用脚抵住门下方,防止热气流把门冲开;

  c、逃生过程中应低姿前行,用湿毛巾捂口鼻,防止浓烟中毒或高温酌伤;如果烟雾过浓,应趴在地上匍匐前进,以利用地面处残留的新鲜空气,不要大口喘气,呼吸要细小,千万不要站着在浓烟中走动;

  e、不要为穿衣服和取贵重物品而浪费时间,没有任何东西值得冒生命危险;

  f、如果你的衣服着火了,应立即脱掉或躺下就地打滚。若有人带着火惊慌失措地乱跑,应将其放倒让他滚来滚去,直至火焰熄灭。

  g、一旦到达家庭集合地点,要马上清点人数,看看还有谁滞留在屋内。同时,立即拨打火警119电话报警。

  5、竞赛活动,增强识记。

  抢答题:

  (1)生活中的哪些因素会引起火灾?

  (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?

  (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

  (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

  (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

  判断题:

  (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

  (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

  (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

  (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

  做游戏:编一编防火的拍手歌。如:

  你拍一我拍一,拍完南北拍东西。

  你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。

  你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。

  你拍四我拍四,用火不当会出事。

  你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。

  你拍六我拍六,风大失火不好救。

  你拍七我拍七,不要玩火做游戏。

  你拍八我拍八,电线不能随便拉。

  你拍九我拍九,火警电话一一九。

  你拍十我拍十,人人防火要落实。

  四、火灾演练,强化意识。

  1、在校园放置消防器材,介绍灭火原理。

  2、在学校指定位置放火,教师指导学生如何灭火。

  3、进行班级起火逃生演练,以此来模拟家庭起火逃生,教师做点评。

  4、教室内模拟火灾报警程序,指导学生掌握报警方法。

  5、学生代表发言,对防火、灭火、报警、疏散、逃生作总结。

小学生消防安全教育教案4

  教学目标:

  让学生深刻认识到安全的重要性,并牢记安全。

  教学过程:

  今天是新学期开学后的第一个星期一。在新的一年里,学生们长高了,也更聪明了。为了以后更好的学习生活,今天我们就来学习一些中学生应该记住的安全知识。

  人们常说,“安全工作重于泰山。”学生大部分时间都在学校度过。平安吉祥,健康幸福,身体健康是学习、工作、生活的资本。我们应该牢固树立安全意识,珍惜生命,快乐的学生生活。“我们必须牢记以下几点:

  一是做好课间活动的安全工作。学校的台阶是我们关键的'安全防范措施。课间休息时,教室和过道里到处都有学生走动或站立。如果他们追逐打闹,第一,可能会因为跑得太快而扭伤手、脚、腰或者摔到墙上;二是可能撞倒其他同学,引发事故,或者引发同学之间的矛盾纠纷。

  第二,做好劳动活动中的安全工作。学校或班级组织一些清洁工作是非常必要的。然而,分娩可能会有一些危险。学生应注意工作场所的特点并采取安全预防措施。注意劳逸结合,累了就休息一会再工作;不要在高度为空且有危险的地方工作;不要在工作时间玩耍。

  第三,注意交通安全。不是马路上的游乐场,不能在马路上玩;你不仅要遵守交通规则,还要互相提醒、互相监督、互相照顾,当好维护交通安全的“宣传员”;不乘坐“三无”车辆;过马路要一停两看三过,靠右走。

  第四,提高食品卫生安全和自我防范意识。不要在路边摊或无证店铺买东西,不要购买“三无”过期变质食品,不要暴饮暴食。在校外我们不能随意相信别人。有人问路,我们只能指路不能带路。我们不能和不熟悉的人玩。当我们遇到坏人时,我们应该及时告诉父母和老师。

  第五,要遵守纪律和法律,社会公德和学校的各项规章制度。不迟到、早退翘课,不违纪,按时作息;严禁翻越学校围墙和大门,不得进入“三馆两室两栏”;不参与聚众斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动;不要早恋,交朋友要小心;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产,不损坏公共财产;配合门卫管理,确保校园安全。

  六、注意加强“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作,保管好自己的钱和物,防止各种意外。如有安全隐患,及时向老师反映。

小学生消防安全教育教案5

  一、课前准备:

  地点:安全教育教室,设计60人,每组12人,分5组。

  材料:灭火器15个,消防及交通标志20个,安全教育喷漆标志若干个,1、7米高的专用平台。

  二、安全指导:

  1、遵守课堂秩序,服从老师的指挥。

  2、演练中,严格按照程序,互相保护。

  3、高楼逃生演练时,一定要系好安全带。

  三、活动组织:

  (一)三名警察的电话号码:

  中小学生遇到灾害时,不主张逞英雄,应以安全自救为主。自救方式包括:逃生、呼喊、烟火求救、报警、野外SOS等。

  三个报警电话:110,119,120

  警方电话接通后,应说明地点、案情或灾情等。如果歹徒正在作案,他们应该注意自己的安全。消防车和救护车在十字路口应被引导进行灭火或急救。

  教学方法和学习方法:

  通过对三个报警电话的学习,让学生明白110、119、120报警电话是专用电话,并能认识到以拨打三个报警电话为乐的严重后果。

  (二)消防安全知识和应急培训:

  1、现场火灾事故预防:

  (1)不要在树木繁茂的山林里用火。

  (2)上山扫墓应注意防火。

  (3)不乱扔烟头。

  (4)不要乱扔矿泉水瓶。

  (5)燃放鞭炮要注意防火。

  2、家庭防火:

  (1)家中不要放置易燃易爆危险品。

  (2)家庭装修应采用不燃材料或阻燃材料。

  (3)保持室内过道和楼梯的畅通。

  (4)家庭用电、用气、驱蚊剂注意防火。

  (5)家庭要自备灭火器,并掌握使用方法。

  3、公共场所和高层建筑的防火:

  (一)公共场所和高层建筑应当制定火灾逃生预案,并进行演练。

  (2)防止纵火。

  (3)安全通道应保持畅通。

  (4)高层建筑每层应有消防设备和逃生设备。

  教学方法和学习方法:用小组讨论的方法让学生知道如何预防野外、家庭、高楼和公共场所的火灾。

  4、消防应急知识:

  (1)‘灭火方法:

  当火焰开始时,应使用灭火器、沙子、湿毛毯等物品灭火。电器、石油等。不应用水直接扑灭。

  (2)灭火器的使用(小型干粉ABC灭火器):

  A、适用范围:石油、电子仪器、文物、书籍等物品的初期火灾。

  b、如何使用:

  将灭火器放置在距离燃烧物体5米处,拔出保险销,一手放在上面,一手放在下面,将喷头对准火源,握住开启手柄,喷射干粉灭火。

  C、灭火器使用培训:根据实际操作方法,每个学员将接受一次培训。

  5、火灾逃生培训:

  (1)火灾逃生方法:

  一、在火灾初期,可以穿上湿衣服、湿毯子等低姿势冲出火场。

  b、有烟时,用湿毛巾捂住口鼻逃生。

  c、衣服着火可以撕掉,用手或物体殴打。也可以在地上打滚灭火。

  D、高层建筑发生火灾时,走安全通道,不要坐电梯。

  e、火风筝。封闭安全通道时,可将绳子、窗帘、床单等物系成长绳,从楼下逃生。

  f、如果被困在二楼,可以先把被子、床垫等一些软物扔到地上,然后头靠着脚,脚踩着脚跳到地上。不要从高楼跳下。

  g、当烟从门缝进入时,湿毛巾、湿衣服、湿毛毯等物品可以挡住。

  h、也可以在楼下发生火灾时,到楼顶躲避火灾,寻求帮助。

  (2)火灾逃生训练:

  A、模拟火灾逃生训练:舞台上的'烟雾发生器放出烟雾,学生用湿毛巾捂住口鼻,进入安全通道逃生。

  B、楼上绳索逃生训练:在消防训练塔下面铺上防护垫,学员登上消防训练塔。学生在消防训练塔上系好安全带后,可以手脚并用从楼上逃生到楼下。

  (3)学生分组比赛。

  教学方法和学习方法:

  本部分采用演示法和实际操作法。通过学习,我们可以掌握火灾应急常识,在火灾中自救和逃生。在锻炼中提高学生的心理素质,培养合作精神。

  6、火灾应急“十要”

  (1)及早灭火。

  (2)早点报警。

  (3)先灭火,再搬财物。

  (4)要冷静。

  (5)谨慎判断,大胆决策。

  (6)注意邻室的火灾。

  (7)掌握正确的逃生要领。

  (8)屏住呼吸。

  (9)捂住口鼻。

  (10)隔离烟火。

  (3)交通安全常识:

  1、交通安全标志的识别:学习20种交通安全标志,然后分组比赛。

  2、交通安全十记:

  (1)遵守交通规则。

  (2)行人应走斑马线、天桥、地道等。

  (3)车停稳时应系好安全带,关好车门,从右侧车门下车。

  (4)乘车时不要将手、头伸出车体,不要向车外抛掷物体或吐痰。

  (5)不乘坐无牌、无证或破旧的车、船等。

  (6)不进入交通管制区域。

  (7)骑行要尊老爱幼。

  (8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、铁路机车等。服从管理人员的指挥

小学生消防安全教育教案6

  一、教学目标:

  1、通过对火灾事件的了解,知道火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火和自救的重要性。

  2.掌握一些消防安全知识、灭火自救方法,学习技能,拯救生命,提高学生自救意识,培养应对突发事件的能力。

  3.训练学生用各种方法查阅、收集和处理信息,培养学生收集和处理信息、获取新知识、交流与合作的能力,培养学生积极参与意识、认真负责的科学态度和科学道德。

  二、课前准备:

  1.教师准备火灾现场的图片。

  2.学生收集和查阅有关防火自救知识的信息。

  三、教学时间:一个课时

  四、教学过程

  (一)激发兴趣的引入

  问题:神农架林区常说的“大事”是什么?学生回答后播放课件。

  1.课件中展示了火灾现场的各种图片,学生欣赏后会进行讨论:看完这些图片你有什么想说的?你感觉如何?

  2.没有火,人就不能生存。俗话说:水火无情。如果用火不当或管理不当,就会发生火灾,严重威胁人民生命安全,给人民生命财产和国家建设发展造成巨大损失。所以消防安全很重要。消防工作包括两个方面:一是防火;二是如何灭火。学生应该对此有所了解,掌握一些基础知识。

  (2)讲授新课

  防火应该注意什么?

  有许多防止火灾的措施。学生应该首先从日常生活中的小事做起:

  1.不要玩火。有些同学对火很好奇,经常背着父母和老师玩玩火游戏,非常危险。玩火时,一旦火势蔓延或留下未点燃的火种,很容易引起火灾。

  2.小学生消防安全知识教案:不要吸烟。吸烟不仅有害健康,还容易引起火灾。因此,作为学生,我们应该严格遵守学生守则和学校的规章制度,坚决杜绝吸烟。

  3.爱护消防设施。为了预防火灾和火灾事故,居民楼和公共场所都配备了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还设有火灾时人员疏散的安全通道。要自觉爱护消防设施,确保安全通道畅通。

  家里如何注意防火?

  家庭火灾往往是由于用火不慎和电器使用不当引起的。学生应该注意:

  1.用炉子取暖。炉子应放在离易燃木制家具等安全距离的地方。在农村,应该远离柴火。

  2.烘衣服要有人监督,人不能长时间离开。

  3.不要在火边存放易燃物品。

  4.生火时,不要使用煤油、汽油等助燃物品,防止火势猛烈燃烧。

  5、取出未点燃的烟灰、煤渣要倒在安全的地方,以防其他物体燃烧起火。

  在学校如何注意防火?

  学校也存在消防安全问题。应注意以下几点:

  1.不要携带火柴、打火机等火种进入校园,不要携带汽油、鞭炮等易燃易爆物品进入校园。

  2.实验课需要使用酒精灯和一些易燃化学品时,要在老师的指导下进行,严格按照操作要求进行。务必小心防止火灾的`危险。

  3.在用火炉取暖的教室里,应指定专人负责和管理用火。

  4.不要随意焚烧废纸。

  5.清扫时,应将枯枝落叶等垃圾深埋或送至垃圾池,而不是用点火方式焚烧。

  外出如何注意防火?

  外出时环境复杂,在防火方面要做到以下几点:

  1、要自觉遵守公共场所的消防安全规定。

  2.一般不要组织野餐。如果确实需要整理,选择安全的地点和时间,在老师的指导下用火。用火后,要及时灭火。

  3.不得携带火柴、打火机等火种和易燃易爆物品进入林区、草原、自然保护区和风景名胜区。

  4.自觉保护公共场所的消防设施和器材。

  5.自觉按照防火要求,同时监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。

  6、发现异常情况,应及时向老师或相关管理人员汇报。

小学生消防安全教育教案7

  一、教学目标

  1、通过对火灾事件的了解,提高学生的'防火意识。

  2、了解各种消防器材,牢记灭火方法。

  3、学背儿童火歌。

  二、教学内容

  (1)火灾事故介绍

  方法:用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生看后谈谈自己的感受。

  老师总结:“生命如此美好而脆弱,所以要珍惜生命,提高防火意识”。

  (2)了解消防器材,牢记灭火方法。

  方法:用幻灯片介绍各种灭火器材,牢记各种灭火方法。

  组织师生进行模拟灭火表演(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄)。

  (3)学会背诵《儿火歌》

  儿童火歌

  笑吧,孩子们,让我们来唱拍手歌。

  你开一枪,我也开一枪。拍完南北,拍东西。

  你拍两个,我拍两个,我们做宣传搭档。

  你拿三个,我拿三个,不要在禁火的地方抽烟。

  如果你射四个,我就射四个。如果用火不当,就会出事。

  你拿五个,我拿五个,烟囱坏了。赶紧修。

  如果你射六个,我就射六个。刮风的时候很难救火。

  你射七,我射七,不要玩火。

  你可以射八个,我也射八个。你不能只拉电线。

  你拍九,我拍九,火警号码是119。

  你拍十个,我拍十个,大家都要落实防火。

  我开枪打你,你开枪打我,大家都来防火。

  三、教学总结

  低年级背诵儿歌。

小学生消防安全教育教案8

  教学目标:

  通过引导学生小组间的讨论和合作表演,同时得到一个亲身体验的过程,让学生了解一些家居安全的基本知识,如防火、防盗、防触电、防中毒等,增强规避风险的能力。

  教学重点:

  学生讨论、表演和体验某些情境的过程。

  教学难点:

  这是社会学的第一节活动课。虽然学生很喜欢表演,但他们很容易抛开表演的本质,为了好玩而盲目表演。此外,他们可能过于保守或照本宣科。

  教学过程:

  一、活动课准备:

  1、匪警、消防和急救中心的代表图标(教科书大小)。

  2、电话,纸箱子做的电视机,门,脸盆,一些椅子,泡沫或者蜡做的黄瓜,一些黄瓜藤做的仿真枝叶等表演用的道具。

  3、把学生分成几组,各组围桌而坐,为一些表演腾出空间。

  二、活动过程:

  (一)进口部分:

  1、老师用不同颜色的笔在黑板上写下三个数字(110黄色,119红色,120蓝色),问学生是否知道单位的电话号码?

  (学生回答:匪警,火警,急救。)

  2、根据学生的回答纠正并解释“匪警”的意思。

  【展示三个图标】贴在黑板上。让学生判断每个图标代表什么,然后让他们说出它的名称,并贴在相应的电话号码前面。

  3、问:我们什么时候会用到这三个电话号码?

  (学生回答:有危险打119,有火灾打120,有病人需要抢救打120,有坏人偷东西或者杀人打110。)

  4、问:在什么情况下,如何,怎样?如何处理一些简单的问题?你想试试吗?

  试试看?

  (2)活动步骤和要求:

  1、每种情况对应一个讨论话题,一种情况讨论,两种情况讨论,三种情况讨论,四种情况讨论。小组学生先根据情境内容和讨论问题进行讨论,讨论如何行动。如何提问,如何回答。

  2、各组表演的'场景可以在原有情境的基础上增加台词和动作,充分利用道具,注意不要背对观众。下面的同学认真看,认真听,思考表演组提出的问题。

  3、教师参加第一组的表演。“情况一”中,除了爸爸妈妈和小明,还要增加一个消防队的工作人员。老师扮演母亲的角色,把和消防队的话留给学生。向学生提问:小明的妈妈应该如何与消防队取得联系?

  4、其他组参照第一组的表现提问,老师会进行相应的补充。

  解释一下:情况4学生很容易把敲门者认定为小偷或杀人犯,这就限制了他们的思维。所以老师要跟同学说清楚,如果一个坏人没有写在脸上,他不能马上确定自己是坏人,要用脑子去判断。

  5、表演结束后,每组将讨论问题5和6。

  处理方法:

  1)拨打匪警、火警、急救电话时,要注意事故发生的地点和简单情况,注意不要随便拨打这些电话。

  2)有人触电时,立即关闭开关,切断电源。你也可以用干棍和竹竿捡起触电者身上的电线或带电金属。千万不要用手拉触电者,以免触电。

  6、如果有时间,根据学生讨论的结果,继续每种情况。

  7、最终评选出“最佳表演组”和解决问题的“智慧之星”。老师给予相应的奖励。

  8、歌谣结束这一课:独自在家要小心,

  防盗防气,

  不要惊慌,注意,

  有火警拨号盘119,

  遇匪打110,

  危重病人120、

  有邻居可以帮助你,

  胆大心细。没问题。

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