假期安全教案
作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的假期安全教案,欢迎阅读与收藏。
1、宣传学习并且贯彻我国“预防为主,防消结合”消防工作根本方针,根本法规。
2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
3、学会正确使用液化气,煤气,电器,把握灭火方法,自救与逃命方法,化险为夷,转危为安。
消防安全常识,扑救常识,灭火方法。
把握灭火方法。
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气(小瓶),四个煤气灶(小)。
3、4台小灭火器。
自主参加实践、合作探究式。
(一)导入新课。
(1)教师叙述两个“火灾案例”以引起学生留意。
案例一20xx年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学之后,到学校四周个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于奇怪,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。
案例二20xx年4月5日上午,山西省某煤矿其次小学四年级共195名学生,在10名教师带着下,到七、八里外山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名恶性事故。
(2)学生分组争论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻叙述给同组同学听,以增加火灾预防意识,安全意识。
(二)分组争论“消防安全”应当留意事项,火灾扑救方法,及逃命方法。
(1)校园防火应当留意什么?
(2)如何使用液化气、煤气?
(3)如何使用电器?
(4)外出野炊应当留意什么?
(5)发生火灾时应当如何报警?
(6)火灾扑救有哪些方法?
(7)人身着火时如何自救?
(8)楼房着火如何逃命?
(9)山林着火如何逃命?
(三)小组代表分题发言。
(四)学习“消防安全常识”教材全文,学习“火灾扑救常识”全文。
(1)自学“消防安全常识”教材全文。
(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
(五)板书设计:
(一)消防安全常识(略)。
(二)火灾扑救常识。
1、分4人小组,让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组,“用灭火器”演示如何“灭火”,让学生实例操作如何使用“灭火器”。
同学们:火灾无情!
请留意防火!
请留意安全!
请珍惜人生!
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